体育部于2024年4月2日14：00—15：25在三水校区桃李园组织了罗伟艺老师的《大学体育》（定向运动）观摩课，共有9名体育部老师参与听课评课。本次观摩课旨在通过组织有代表性、典型性、示范性的教师进行专场教学，促进教师间的交流学习，进一步提高体育部教师的教学能力。

本次课的教学内容为：了解指北针的用途及使用方法、学习短距离定向技术、身体素质练习。在准备阶段，罗老师巧妙地将动态活动与静态拉伸相结合，使热身动作具有创新性和吸引力，为学生们创造了良好的热身氛围，使他们在轻松愉快的氛围中逐渐进入学习状态。

课程伊始，罗老师详细的向学生们介绍了指北针的用途及使用方法。在介绍过程中，罗老师不仅详细讲解了指北针的基本功能和穿戴方法，还融入了我国四大发明的相关知识，让学生们在学习的同时，感受到了中华文化的博大精深，提升了学生的文化自信。通过讲解示范“拇指辅行法”，罗老师帮助学生们深入理解指北针的用途，掌握标定地图、指示前进方向等技能，提高了学生的实践能力，为后续的实践教学打下了坚实的基础。

随后，在短距离定向技术教学环节，他让学生们将刚学到的“拇指辅行法”运用到实际中，通过折图技术，在地图上移动拇指将新的站立点与已知站立点联系起来，从而清晰掌握下一个点位置技术。在这一环节中，学生们积极参与，互动热烈，表现出了浓厚的学习兴趣，也从侧面印证了罗老师教法得当，效果明显。

课后，各位听课老师积极发言，就罗伟艺老师的课程组织、教学方法、师生互动等方面进行了深入的探讨和交流。林晓姿老师认为本次课程组织有序，在课程中通过多个环节的展示和引导，有效激发了学生的学习兴趣，但是在讲授“指北针”环节时，留给学生练习时间较少，建议在未来的教学中适当增加学生实践操作的时间，更好地巩固所学知识；陈钢钢老师对罗老师介绍“指北针”时融入思政教育的做法给予了高度评价，认为这不仅丰富了教学内容，也提升了学生思想认识，但也提出了学生练习时间不足的问题，并强调体育课应该让学生充分运动，达到流汗和享受运动乐趣的效果；鲍树洋老师对本次课的教学组织给予了肯定，建议罗老师在讲解时注重与学生的互动和沟通；邱全老师认为在热身环节应加入游戏元素，以激发学生的学习兴趣和积极性；王艳丽老师认为罗老师在课堂上展现出了良好的亲和力，但在小组互动方面仍有提升空间，提出在教学中应注重培养学生团队协作能力，通过小组合作等方式促进学生互动与交流；余靖梓老师则从教学细节入手，认为罗老师在上课时的口令需更加规范，有助于提高教学效率和学生的执行力；面对各位老师的宝贵建议，罗老师表示衷心感谢，并表示将认真吸收各位老师的意见，不断完善自己的教学方法和技巧，实现质的提高。

本次观摩课活动不仅为教师们提供了一个展示教学风采、交流教学经验的平台，也为体育部教学质量的进一步提升注入了新的动力。通过集体研讨交流，教师们相互学习、相互借鉴，共同推动我校体育教学工作的不断进步。