根据我校教师教学发展中心和教务处联合发布的《关于开展2023-2024学年第二学期观摩课活动的通知》要求，体育部教学观摩中心组织8场现场观摩课活动，并结合督导与教研室集中听课安排，新老教师、不同专项教师之间相互学习，坚持落实“传帮带”，以此促进青年教师快速提高教学能力，加强教师间的教学交流，促进教师更新教育理念，改进教学方法和手段。

2024年3月13日上午10：15—11：40，张永平老师的《大学体育》（网球）公开（示范）课在三水校区网球场进行。本次公开课授课对象为2023级学生，应到30人，实到28人，由周庆志副教授主持讨论，陆敏仪、陈钢钢、罗伟艺、何枫、彭强星、张翰喆等7名新老教师在现场认真观摩学习。

张永平老师以一堂较为完整的体育课向各位听课教师进行了展示，从准备活动到基本内容再到结束部分有序推进，组织得当，教学流畅，学生学习积极性高，师生互动明显，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。课后，听课教师对张老师授课情况进行了交流与讨论。大家普遍认为张老师教学经验丰富，基本功扎实，语言讲解和动作示范比较擅长，亲和力好；但仍有一些不足，例如复习正手抽球时忽略了学生的学习进展，采用了挥拍对打的形式，学生学习效率不高；学生学习上手发球动作时，动作练习不够，掌握不熟练，使得上手发球的动作很难有效完成。各位听课教师纷纷出言献策，张永平老师虚心接受意见。在问题交流环节，大家认为张老师在课堂上也需关注到学习进度较为落后的学生，在课上要乐教、敢教、爱教、会教，在课后进行适当指导。其次，从教学方式上，言语讲解与动作示范时，注意用通俗的、学生易懂的语言，做到“精讲”；将完整的动作分解到单一动作练习中去，再将单一动作练习汇合到完整的技术链中，做到“多练”。此外，要善用学生的相互协作，教会学生如何教、如何练，将教师的“大教”分配到学生形成多个“小教”，将学生从学习的人转化为会学的人，最后才能指向学会的教学期望。

通过此次听、评课，新老教师、不同项目教师之间相互交流、学习和探讨，对更新教师的教育教学理念，提升课堂教学质量起到了积极的促进作用。

通讯员：罗伟艺