为充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，推动我部青年教师专业发展，提升教师教学能力，2022年4月1日下午，体育部在三水校区举行第六届青年教师教学比赛。本次比赛由体育部主任刘嘉丽教授主持，体育部高职称教师和教研室主任担任评委，全体教师参加了教学比赛活动。经过两个教研室第一轮的筛选和推荐，共3位青年教师参加了本次比赛。

第一位参赛的青年教师是教授武术选项课程的韩亚军老师，他以武术的起源与发展为主线，围绕着武术所蕴含的中国传统体育文化为中心，适时的列举出在中国武术发展史上做出重要贡献的人物实例，弘扬了爱国主义民族精神，恰当的将思政元素融入体育课堂，课堂导入的提问、启发与互动环节都显示出其扎实的专业基础功底。

第二位参赛的青年教师是教授足球选项课程的李宏恩老师。在短短的20分钟内，李老师通过简洁的语言、清晰的讲解，将足球规则中最难的一个知识点“越位”简化成一个公式，即简单又准确。同时，通过情景假设、观看视频等教学方法，引导同学们展开讨论，使同学们快速掌握知识难点并能灵活运用，课堂氛围活跃，适合工商学院学生的学情。

第三位参赛的青年教师是教授武术选项课程的余靖梓老师。他以“中国与奥运”为主题，为大家详细的讲解了2008年北京奥运会、2022年北京冬奥会两大盛典。在教学设计上，余老师在教学开始环节通过奥运主题音乐、奥运吉祥物等欢快的元素导入，成功的吸引了同学们的注意力，激发了学习兴趣。教学过程中，通过讲解两届奥运会的成就和影响，让同学们深刻的感受到了奥运精神、体育精神与中国精神。

体育部兼职督导肖进勇教授对3位参赛青年教师的教学展示进行了详细的点评：体育课是术科课，体育老师所擅长的是室外技术课，但是经过疫情期间线上教学和《大学体育》理论课进课室授课的磨练，体育部教师们应用现代教学手段和方法在课室上课水平得到了快速提高。肖教授同时也对3位青年教师提出了需要改进的地方：1.需要进一步提炼每一堂课的授课主题，提升课件内容之间的逻辑性；2.课堂提问需要有深度和目的性，不是为了提问而提问；3.教师课堂语言表达需进一步专业化，加强表达的严谨性。

以赛代培，以赛促改，本届青年教师教学比赛的顺利举办，进一步激发了青年教师们投入教学、研究教学的热情，为发现和改进教学中的不足，提升教育教学水平提供了一个非常好的锻炼平台。 （体育部）