【本网讯】2026年11月5日，大健康与管理学院人力资源管理教研室组织专题研讨，围绕落实《“人工智能+教育”行动计划》，聚焦人工智能与人力资源管理专业课程教学深度融合开展交流研讨。会议由吴泽雄主任主持，教研室全体教师参加。

会上，各位教师结合所授课程和教研实际展开热烈讨论。张艳老师围绕应用型本科院校学生数字素养提升指出，主要策略包括增设和拓展数智化专业方向、优化培养目标与人才培养方案、推进课程体系数智化改造、推动实践教学与产教融合数智化升级、加强数字型师资队伍建设等；当前主要问题包括教师数字教学能力整体偏弱、评价反馈机制有待建立等。张老师表示，这些问题可以作为科研教研方向，专任教师应主动增强自身数字素养，并在教学中潜移默化影响学生。

张予琦老师结合《人工智能+教育行动方案》和科技发展新范式提出，高校教师首先要推动教学范式转型，跳出单纯知识灌输模式，把重心放在引导学生思考、培养批判性思维与解决复杂问题能力上；其次要合理用好AI工具赋能备课、作业批改、学情分析等重复性工作，把更多时间留给师生深度互动和思维启发，同时做好内容审核把关，守住教学质量；最后要主动重构课程内容与评价方式，在课程中融入数字素养、AI伦理相关内容，转变单一考核思路，多用过程性、项目式评价，重视学术诚信引导，防范AI代写带来的风险，更好适配新时代人才培养要求。

朱毅老师结合心理学跨学科合作方面发言，提出要发挥专业多元性和多层次教师队伍优势，推进跨学科互补和多元化合作，通过老带新、科研平台机会帮带新青年教师，促进旧观念与新观念碰撞交流，形成更多教研科研增长点。与会教师还围绕课程内容改造、实践教学数字化、师资能力提升和评价机制改革等进行了交流。

最后，吴主任作总结。他充分肯定各位教师的发言，教研室将梳理本次研讨成果，融入课程标准和人才培养方案修订工作，持续打磨AI融合课程案例，推进师资数字化能力提升，探索适配人力资源管理专业的“人工智能+课程”教学路径，助力专业人才培养质量提升。

稿件来源：人力资源管理专业教研室

撰稿人：林婉灵

摄影：林婉灵

初审：林婉灵

复审：吴泽雄

终审：梁春树