【本网讯】近日，2026年度国家级智慧教育优秀案例评选结果正式揭晓。本次评选由教育部科学技术与信息化司指导、全球智慧教育大会组委会、教育部教育信息化战略研究基地联合遴选公布，是全国性官方权威教育荣誉。本次获奖案例由大健康与管理学院王保生担任负责人，安然、刘爱萍、洪婉雯、刘杰洪、李璐颖、侯治平、单丽薇教师联合组建团队共同研发报送，作品《〈大数据决策与管理〉课程实验模块重构及跨学科的课程改革创新》成功...
【本网讯】由大健康与管理学院院长乔鹏亮教授亲自领衔，组建的中国管理案例创作团队，深耕案例教研攻坚2年多，为学院接连斩获多项国家级案例建设突破奠定坚实基础。依托成熟的案例研发体系，学校案例教学建设持续迭代升级、再添重磅硕果！近日，由侯治平教授团队创作的双语微案例《极志愿80天进度管理实战》入库中国管理案例共享中心（CMCC）国家级高水平平台，实现中国民办本科院校双语微案例入库“零的突破”。这一标志性成果...
【本网讯】近日，由广州工商学院大健康与管理学院高级工程师陈伟副教授领衔主编的产教融合课程数字教材《乡村振兴与创业实践》（ISBN978-7-89539-132-1）正式由浙江教育出版社出版，在云教材平台上正式发布。该教材历时近一年打磨编撰，是我校深化校企协同育人、助力乡村人才培养的重要教学成果。教材立足国家乡村振兴战略大背景，以乡村振兴战略理论为核心支撑，紧扣“乡村创业思维开拓与能力培养”“乡村创业机会识别与项目实...
近日，广东省高等教育学会公布第六届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛获奖名单，广州工商学院大健康与管理学院廖艳、梁春树、邓万里、杨贝琪团队凭借课程《统计学》的创新实践，荣获人工智能赛道地方高校组二等奖，彰显了学院在人工智能赋能课堂教学、深化教学改革方面的突出成效。全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准、纳入教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单的重要赛事，是我国高等教育...
【本网讯】4月23日至25日，由应用型课程建设联盟主办的“第十届产教融合课程建设研讨会暨教师说课比赛”在杭州圆满落幕。大健康与管理学院工商管理教研室主任单丽薇教授与教研室安然博士共同参会。安然博士代表团队，以《新媒体运营与创业实践》课程进行说课展示，凭借将学校“德学五进”特色育人理念深度融入产教融合课程设计的创新实践，从全国80余所参赛院校中脱颖而出，荣获说课比赛三等奖。团队成员包括刘爱萍、李璐颖、单...
【本网讯】近日，由我院廖艳、杨贝琪、邓万里、刘鸿宇、赖玲年老师共同建设的《统计学》课程，经超星集团严格授权与审核，正式被收录为“本科-理学”类示范教学包，并获颁荣誉证书。这是我院在课程建设与教学改革领域取得的又一重要成果。《统计学》作为工商管理、人力资源管理、物流管理等专业的核心基础课程，长期承担着培养学生数据思维、统计分析能力与科学决策素养的重要职能。课程团队深耕教学一线，围绕OBE 理念重构教学...
【本网讯】近日，广州工商学院管理学院在国家级教学案例建设领域取得历史性突破，再添六篇原创教学案例成功入库“中国管理案例共享中心(CMCC)”国家级平台，这标志着我校成为全国民办本科院校中首个实现该平台案例入库数量与质量双重遥遥领先的院校。此次突破由管理学院院长乔鹏亮教授亲自领衔，组建中国管理案例创作团队，历经2年多，通过产教深度融合开创了案例开发新范式。中国管理案例共享中心(CMCC)，前身为1986年原国家经...
【本网讯】山海为卷，课改成诗。2026年1月17日，应用型课程建设联盟2025年会论坛在珠海举行，来自各联盟学校代表近150人参加会议。我校大健康与管理学院工商管理专业教研室教师安然及团队成员王保生、刘爱萍、李璐颖、单丽薇、侯治平应邀参会，并凭借出色的课程改革实践荣获“2025课程改革创新团队奖”，充分展现了我校在应用型课程建设领域的创新实力与育人成果。本次年会论坛以“微专业与高等教育结构性变革”为主题，通过专...
【本网讯】近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年教师人工智能应用案例征集活动结果。管理学院廖艳老师主持的《统计学》课程案例——《“四阶递进，五环联动”：基于超星学习通的AI赋能人机协同智慧教学探索》，经层层遴选，成功获评“培育案例”。据悉，本次活动中广东省仅17项案例获此荣誉，充分体现了我校在智慧教育探索与数智课程建设方面的扎实成效与领先水平。本次案例征集活动是在教育部教...
【本网讯】2025年12月27日，2025年大湾区物流与供应链学术年会在广东医谷隆重召开。管理学院副院长梁春树及章桂永博士一起参加了本次行业盛会，与来自政府部门、学术界及龙头企业等超过500位嘉宾齐聚一堂，围绕“智链未来：物流与供应链新变革”主题，共同研讨行业数智化转型与高质量发展新蓝图。教师参会：深入行业前沿，汲取创新经验会议期间，梁春树副院长及章桂永博士全程参与了主题演讲、学术对话等环节，系统学习了数字技...