【本网讯】为深入贯彻落实学校关于严抓课堂教学质量的工作部署，系统学习新版教学管理制度，进一步规范课堂教学行为，提升人才培养质量，2026年9月24日下午3:30至5:00，我院工商管理教研室可持续发展课程组在第一教学楼A305教室顺利召开了教学文件学习研讨会。本次会议由课程组组长邹霞老师主持，侯治平、刘爱萍、杨乔、李荣、黄登斌、梁娅青等全体课程组教师参会，会议围绕教学质量提升、课堂教学问题研讨、新版教学管理制度学习等内容展开。

会上，首先传达了学校教学会议关于严抓课堂教学质量的重点精神。本学期，学校将严抓课堂教学质量、提高人才培养质量作为工作重点，强调全体教师必须高度重视课堂教学，切实提高课堂教学质量，坚决杜绝“水课”。随后，研讨会上也通报了前两周查课中发现的突出问题，主要包括：教学方法单一，存在教师“独角戏”现象；学生手机不入袋，课堂抬头率低；课堂组织松散，前排就座率低；教学设计不足，直接沿用出版社PPT，教学内容缺乏新意；课程思政融入不明显等。会议要求全体教师对照上述问题逐项自查、切实改善，以问题为导向优化课堂教学。

会议组织全体教师集中学习了《广州工商学院听课评课管理办法（修订）》。新版听课评课制度明确专任教师每学期同行听课不少于8学时，严禁虚假听课、虚假评分，未完成任务的人员将在全校范围内通报批评；会议还组织学习了《广州工商学院本科课堂教学质量评价实施办法（试行）》。新版课堂评价制度将评价指标分为5类，学生评价分期中、期末两次开展，权重调整为学生评价50%、督导评价35%、同行评价15%，评价结果将与职称晋升等挂钩。

参会教师结合通报问题与新版制度要求，逐一交流了学习体会与整改思路。大家一致表示，将认真对照查课反馈问题，从教学方法创新、课堂组织管理、教学设计优化、课程思政融入等方面着手改进；同时严格执行听课评课制度，保质保量完成听课任务，主动适应新的课堂教学质量评价体系，以评促建、以评促改。

会议最后，主持人邹霞老师作总结讲话：要求全体教师以本次文件学习为契机，切实把学校教学工作要求落到实处，规范教学行为，创新教学方法，提升课堂教学质量；严格遵守教师仪容仪表规范和听课评课制度要求；以新版课堂教学质量评价办法为标尺，全面检视和改进教学工作。

本次教学文件学习研讨会的召开，进一步统一了课程组教师的教学思想认识，明确了新学期课堂教学质量提升的重点方向和制度要求，为持续推进课程教学规范化、专业化建设奠定了坚实基础。下一步，可持续发展课程组全体教师将以此次会议为契机，狠抓制度落实、深耕教学改革，对照课堂教学存在的问题补齐短板，全力推动课程教学质量稳步提升，为学院高质量人才培养筑牢课程根基。

稿件来源：工商管理专业教研室

撰稿人：邹 霞

摄影：邹 霞

初审：邹 霞

复审：韩剑义

终审：梁春树