【本网讯】2025年9月9日下午14：:30，工学院召开2024-2025学年第二学期课程成绩异常分析研究专题会，工学院教学指导分委员会全体成员及教研室主任参加会议，会议由张永平院长主持。

会议聚焦上学期部分课程考试成绩出现的异常情况，进行了全面、深入、务实的分析与研讨，旨在从根源上查找问题，部署改进措施。会议伊始，张永平院长首先就末考不及格率过高的现象进行了引导性发言。胡垂立副院长组织与会教师围绕大学物理等多门课程的具体情况，从“教”与“学”两个维度展开了热烈讨论，各教研室主任就本专业情况做了汇报。

会议认为，成绩异常现象反映出学生在学习态度、复习方法及知识迁移能力上存在不足，同时也反映出部分课程在组织管理、过程性考核及考试命题策略等方面需进一步完善和提升。经过充分讨论，与会老师在今后的教学工作中达成如下重要共识：一、强化过程管理，严抓学风教风；二、优化考试命题，引导举一反三；三、深化课程建设，实现因课施策。

本次会议既是一次实事求是的“复盘”，更是一次凝聚共识、明确方向的动员会。它充分体现了工学院对教学质量的高度重视和不懈追求。下一步，工学院将以此会议为起点，严格落实各项待办事项，扎实推进教学改革，切实提升课堂教学质量和育人成效，为培养高素质应用型工科人才奠定坚实基础。

图/文：李恩兆

初审：陈超烊

复审：周杰龙

审核：胡垂立