【本网讯】为深化教学改革、提升课堂质量，促进教师间教学经验交流，电子信息工程专业教研室于5月15日下午在三水校区实验楼1-A401举办2024-2025学年第二学期教学观摩课活动。教研室全体教师齐聚一堂，共同观摩7位优秀教师的课程展示，现场氛围热烈，互动频繁。

本次观摩课课程聚焦电子信息专业课，7位教师结合课程特色，以生动的教学形式和前沿技术融合，呈现了高质量课堂范例。

在专业基础课模块，解相弘老师以大学物理课程中的磁场高斯定理为核心，通过实验模拟与数学推导相结合的方式，直观解析磁场线分布规律，引导学生从现象观察过渡到理论本质；任欢老师通过大学物理课程中的法拉第笼效应演示，利用高压实验装置生动揭秘电磁屏蔽原理，课堂互动趣味性与科学性并重；潘艳蕾老师同样围绕大学物理课程，以生活实例为切入点，通过小组讨论和计算实践深入阐释牛顿第二定律的工程应用，强化学生解决实际问题的能力。

专业核心课程教学同样精彩纷呈。黄显雅与张焜两位老师分别以电路分析基础课程中的支路电流法和网孔电流法为教学重点，前者通过电路板实物操作与仿真软件联动演示，后者借助阶梯式例题解析，双管齐下提升学生电路系统化建模能力。

在专业拓展课程中，赵璇娜老师在光纤通信技术课程中围绕导体与半导体主题，结合5G通信技术背景，通过动态图表对比材料特性，凸显半导体在现代光通信中的核心价值；周贤望老师在PLC原理及应用课程中以电机的正反转控制为实操主题，通过日常电梯的升降案例为切入点深入剖析控制原理，展现自动化技术的实践价值，践行“做中学”的教学理念。

观摩课后，教研室组织全体教师开展集中评课。与会教师围绕课程设计、技术融合、课堂互动等环节展开讨论，一致认为此次观摩课充分体现了“学生中心、能力导向”的教学理念。教研室主任刘伟慈总结指出：“本次活动既是教学风采的展示，更是教学改革的阶段性检验。未来需进一步推动信息技术与课堂的深度融合，探索‘高阶性、创新性、挑战度’兼具的金课建设路径。

本次教学观摩课是教研室推进教学质量工程的重要实践，既为教师搭建了互学互鉴的平台，也为青年教师树立了教学典范。后续教研室计划将此类活动常态化，并纳入教学竞赛评价体系，持续激发教学创新活力，为培养具有扎实工程素养和创新能力的应用新人才提供坚实保障。

稿件来源：工学院

撰写：周贤望

图片：周贤望

初审：刘伟慈

复审：陈超烊

终审：罗俊