【本网讯】2025年4月24日，工商管理教研室于教1-D504室召开期中教学检查教师座谈会。会议由教研室副主任主持，全体教师围绕教学质量提升、教学问题整改及创新实践展开深入交流，旨在全面梳理半学期教学成效，凝聚共识优化教学策略，为后续教学工作提供科学指导。

会议以“教学质量”为核心议题，重点从备课质量、课堂纪律、教学设计、课程建设等维度展开分析。教师们普遍反映，本学期通过加强集体备课与教学资源共享，课堂内容设计更加系统化，多数班级学生课堂参与度显著提升。部分教师特别提到，针对专升本学生群体，因其学习基础扎实且目标明确，课堂积极性较高，师生互动效果良好，为教学改革提供了有益参考。

座谈会上，教师们结合实践案例，直言不讳地提出当前教学中存在的难题。针对双语课程教学，有教师指出，由于语言难度较高，部分学生存在理解障碍，需进一步优化课程内容设计，例如增加案例解析、分层教学等方式，逐步提升学生适应能力。实训课程方面，多位教师反映实训室设备老化问题突出，机房电脑运行效率低，直接影响实践教学质量，建议学院加快设备更新进度，确保教学硬件与课程需求同步。

此外，学生纪律管理问题也引发广泛讨论。部分教师提到，学生带早餐进教室现象屡禁不止，既影响课堂秩序，也不利于教室环境卫生维护。对此，与会教师建议加强课前巡查与班级制度约束，同时通过班会宣传引导学生树立文明习惯。在教学方法创新环节，教师们分享了多项实践经验。例如，有教师引入“课堂积分激励机制”，通过发放积分卡片记录学生课堂表现，积分可兑换学习奖励，有效调动了学生的主动性与竞争意识。作业布置的科学性也成为讨论焦点。部分教师提出，需根据课程特点灵活设计作业形式，避免因“一刀切”导致学生负担过重。例如，理论课程可结合案例分析布置小组研讨任务，实践课程则侧重操作报告与项目设计，以此增强作业的针对性和实践价值。

此次座谈会通过坦诚交流与智慧碰撞，不仅梳理了教学中的痛点与亮点，更明确了下一阶段改进方向。全体教师表示，将以此次检查为契机，以问题为导向优化教学细节，以创新为驱动提升课堂效能，共同推动工商管理专业教学水平迈向新台阶。

稿件来源：工商管理教研室

撰稿人：苏小玲

摄影：苏小玲

初审：苏小玲

复审：韩剑义

终审：梁春树