【本网讯】2024年9月5日，《战略管理》课程组积极开展课程研讨会并进入集中备课环节。此次会议由《战略管理》课程首席教师闫永兰副教授主持，课程组全体教师参与其中，共同为新学期课程教学工作进行深入研讨与精心筹备。

会议首先对当前教学相关政策及要求进行了深入解读与研讨，依据学校的教学导向制定了本课程教学材料的规范标准。同时，结合学生学情及课程安排实际情况，对教学大纲展开细致的修订讨论，并确定了具体的修订内容，确保教学大纲能够精准契合教学需求与学生学习特点。随后，全面检查了各位任课教师的教学大纲、教学进度表、教案等教学资料，检查结果显示课程组教师在教学材料准备方面充分且规范，展现出良好的教学准备状态。

在集中备课环节，课程组围绕如何打造高质量的《战略管理》课程展开热烈讨论。闫永兰副教授强调要深入挖掘战略管理领域的经典与前沿案例，融入课程思政元素，合理设置案例教学环节，引导学生在案例分析中深入理解战略管理理论与实践应用。同时，注重课堂练习的设计，通过有针对性的练习题目，强化学生对知识点的掌握与运用能力。在教学方法上，倡导积极探索线上线下混合式教学模式，充分利用线上教学资源拓展教学空间与时间，提升教学效果。此外，还提出要定期进行课程总结小测，以便及时了解学生学习进度与知识掌握程度，为教学调整提供依据。

课程组教师们纷纷建言献策，就如何优化教学环节、激发学生学习兴趣展开深入交流。有的教师提出在教学过程中引入企业战略决策模拟实践活动，让学生在模拟情境中体验战略制定与执行过程，提升实践能力与团队协作精神；有的教师建议加强与企业的互动交流，邀请企业高管走进课堂分享实战经验，拓宽学生视野。

本次集中备课研讨会为《战略管理》课程组新学期教学工作明确了方向，凝聚了团队智慧与力量。课程组将以此次会议为契机，不断优化教学内容与方法，努力为学生呈现高质量的《战略管理》课程，助力学生在战略管理领域的学习与成长。