【本网讯】 在全球教育数字化转型浪潮下，国家智慧教育体系加速构建，教育部明确提出要"发展数字教育，创新教育模式"。为精准对接教育数字化战略需求，聚焦《高等学校课程思政建设指导纲要》中提升课程建设智慧化水平的要求，提升教师数智课程建设的能力，我院于2025年4月23日举办2025年度数智课程建设工作坊。本次工作坊由梁春树副院长主持，特邀智慧教育领域资深专家华南理工大学陆芳教授担任领衔导师，27个课程团队共116名老师参加。

梁春树副院长在致辞中强调，此次培训是学院数智课程建设工程的重要环节，旨在提升教师数智课程建设的能力，催动智慧教学的全面升级，为我院构建"数据驱动、开放共享"的教育新生态奠定基础。

经验分享环节精彩纷呈。我院张塽、廖艳和黄学斌三位老师结合自己在数智课程建设方面的探索与实践，分享他们关于数智课程的理解、思考以及体会。张塽教授团队展示了基于大数据学情分析的课程设计模型，廖艳老师团队分享了AI智能助教的应用成果，黄学斌老师团队分享了AI赋能课程建设的创新实践。三个团队的实践成果，为参会教师提供了可借鉴的范例，激发了大家对智慧课程建设的热情。

陆芳教授在主题讲座中系统阐述了智慧课程"四维架构"：知识图谱建构实现个性化学习路径规划，智能测评体系构建形成性评价模型，教学数据中台打造课程质量监测驾驶舱，产教融合生态构建"课堂-实验室-产业端"贯通模式。她特别指出，智慧课程建设的本质是实现教育要素的全面数字孪生，既要利用AI技术实现教学内容的精准推送，更要关注学生高阶思维能力的智能培育。

实战工作坊环节，教师团队围绕课程要素重构展开深度研讨。通过超星学习通的模拟智慧课堂场景，运用知识图谱软件工具搭建课程知识架构，借助教学大数据平台进行教学效果实证分析，各团队初步形成了具有创新性的智慧课程建设方案。陆芳教授现场指导团队突破关键技术难点，特别强调"技术赋能教育，而非替代教育本质"的核心理念。

通过此次工作坊，教师们对智慧课程建设的核心理念有了更深入的理解，对建设策略和课程建设思路有了更清晰的认识。大家纷纷表示，将以此次培训会为契机，进一步加强团队协作，共同推动管理学院智慧课程建设迈向新的台阶。

撰稿：陈 影

图片：陈 影

初审：陈海松

终审：梁春树