【本网讯】为进一步提升课堂教学质量，深化人力资源管理专业课程建设，近日，人力资源管理教研室组织开展《人力资源战略与规划》课程公开课观摩与评议活动。本次课程围绕“人力资源战略、人力资源规划”展开，通过案例分析与互动教学相结合的方式，呈现了一堂兼具理论深度与实践导向的教学示范课。

课堂伊始，徐丹萍老师以互联网企业为背景，组织学生回顾SWOT分析方法，引导学生从实际企业情境出发理解战略分析工具的应用。在此基础上，课程第一部分重点讲解波士顿矩阵这一经典战略分析工具，并以企业案例进行延伸分析，如以特斯拉为例说明业务布局逻辑，同时结合微信（明星业务）、抖音（现象级产品）等学生熟悉的平台，加深学生对“明星业务”“金牛业务”等概念的理解。在互动环节中，徐老师引导学生围绕字节跳动旗下多元化APP矩阵展开讨论，判断不同产品所处的业务类型，有效激发了学生参与热情，提升了课堂互动性。

在课程第二部分，徐老师以《隆中对》为切入点，将历史情景与人力资源规划相结合，通过视频导入引出“人才获取与配置”“人才盘点与内部配置”“人才培养与储备”等核心知识点，实现了跨情境教学设计。该部分内容不仅增强了课程趣味性，也帮助学生从战略视角理解人力资源规划的系统性与前瞻性。

在课后评议环节，在王春鸽督导主持下多位听课老师对本次课堂给予了充分肯定。徐老师整体语言表达流畅，语速适中，课堂互动设计丰富，能够有效调动学生积极性，尤其是在课堂中融入AI技术及视频资源，增强了教学的新颖性与吸引力。同时，徐老师在案例选取上贴近实际，有助于提升学生的实践认知能力。

同时，王春鸽教授也提出了进一步优化建议：一是课前导入时间略长，应进一步压缩时间并提升导入效率；二是课堂重难点需更加突出，优化时间分配；三是案例数据支撑需进一步充实，增强内容严谨性；四是思维导图信息量较大，建议适当精简以提升可读性；五是课堂互动可进一步深化，从简单分享提升至问题探究层面；六是课堂走动与学生关注度有待加强；七是思政元素融入需更加自然，提升课程育人效果。

本次公开课观摩活动为老师之间的教学交流与反思提供了良好契机，有助于推动人力资源管理专业课程教学持续优化与创新发展。

稿件来源：人力资源管理专业教研室

撰稿人：郭亚洁

摄影：郭亚洁

初审：郭亚洁

复审：吴泽雄

终审：梁春树