【本网讯】为深化课堂教学改革，提升教师教学能力与课堂教学质量，人力资源管理教研室于2025年12月11日在第二实验楼A305开展公开课教研活动，教研室全体教师及工作人员参与本次活动，共同聆听胡献丹老师主讲的《工作分析与设计技能综合实训》实训6“工作设计”课程，并围绕课堂教学展开深度研讨。

本次公开课上，胡献丹老师以“工作设计”为核心，将理论知识与实践实训有机融合。课程围绕工作设计的流程、理论基础展开教学，设计零售企业销售人员工作设计情景模拟任务，设置问题挖掘、原因分析、工作再设计构思、方案制定四阶段实训要求，还引入学习通AI工作台、deepseek、豆包等智能工具辅助教学，引导学生从激励理论、幸福感模型等多元角度思考工作设计优化方案。授课过程中，胡献丹老师大方得体，语速适中、语气温和，采用走动式教学加强与学生的互动交流，课程时间节点设计合理，课堂节奏把控精准，展现出扎实的教学功底与精心的教学设计。

公开课结束后，教研室教师齐聚一堂展开评课研讨。妥宏武、苏玲、朱毅等多位教师依次分享听课感受，对课程亮点予以充分肯定：胡献丹老师课程安排逻辑清晰，实训指引明确，课堂互动效果良好；理论讲解完整且备课用心，教态自然，能主动回应学生疑问；PPT制作质量较以往有明显进步，实训课中设置观察环节并明确时间节点，教学设计细致；同时结合授课班级特点因材施教，还着重强调了AI工具使用的合理性与应用边界，体现出对教学细节的严谨把控。

针对课程优化，参与研讨的教师也提出建设性改进方向，建议可通过案例分析形式引入课程内容，组织分组讨论帮助学生更快进入学习状态；在工作分析教学中进一步结合科研成果深化内容，融入高阶思政元素与企业真实案例，拓宽学生思考空间，让教学内容更具实操性与趣味性。老师们纷纷表示，此次公开课为教研室教师提供了良好的教学交流平台，有助于相互学习、共同提升，对推动教研室课堂教学质量的整体提升具有积极意义。

此次公开课教研活动，既是对青年教师教学能力的一次检验与展示，也为教研室教师搭建了教学经验交流与教学方法探讨的桥梁。人力资源管理教研室将持续以公开课、评课研讨等教研活动为抓手，不断探索教学改革新路径，夯实课堂教学基础，助力教师专业成长，为培养高素质人力资源管理专业人才筑牢教学根基。

稿件来源：人力资源管理专业教研室

撰稿人：王永丽

摄 影：王永丽

初 审：王永丽

复 审：吴泽雄

终 审：梁春树