【本网讯】2025年11月6日下午11:35-12:40，工商管理教研室创业与专业综合创新课程组在实Ⅱ-A303室开展了“关于AI工具在教学中的应用研讨会”活动。本次会议由课程组负责人冉春艳老师主持，创业与专业综合创新课程组成员刘杰宏、周嘉雯、冉春艳、谢保生、李璐颖、李卉、沈文玙、边恒然等教师出席并参与本次研讨活动。

冉春艳老师以数智化教学设计为核心，展现了AI工具的全流程应用价值。学习通AI学情反馈功能为实训课提供精准课堂报告，借助豆包AI助力在学生无手机场景下完成实训回报的实时打分，在备课阶段更能通过AI生成教案、制作PPT图片、剪辑教学视频，形成高效备课闭环。另外冉老师创新设置“AI找茬”环节，引导学生理性看待AI局限，有效融入思政育人。倡导的师生共创模式成效显著，商业模拟课程组目前已成功开发了七个AI学习工具并运用到实训课程教学环节中。

刘杰宏主任聚焦实用工具组合，分享了利用豆包、Kimi、GPT等设计调研问卷、生成融资路演PPT、改良教学方案等相关经验，同时强调需加强对学生的引导，避免过度依赖AI工具。

边恒然博士从核心价值、备课、授课、课后四大维度系统拆解AI赋能逻辑。她认为，AI可替代重复工作、为教师减负，更能提升课程质量与互动性。如备课环节借助WPS AI等工具优化课件、补充跨学科知识，授课时嵌入小程序实现博弈论等重点章节实时互动，课后通过专业系统完成多回合博弈对战与数据反馈，形成完整教学闭环。

谢保生老师在《工商管理专业综合实训》中，通过AI设计场景、助力师生共创展示，突破传统教学边界；李卉老师分享的《商业模拟与实战》课程，借助AI生成数据分析程序，不仅激励学生参与实训对抗，更培养了学生发现并优化AI方案bug的能力。在课程思政与特色教学方面，沈文玙老师结合《统计分析软件应用》该门课程的数据分析特点，运用AI设计贴近生活的螺蛳粉思政案例，让学生直观感受知识的实用价值。李璐颖、周嘉雯老师也分别从教学实施细节、课程设计优化等角度分享经验。周嘉雯老师提出，尽管存在学生利用AI刷分等问题，但AI辅助教学的个性化优势仍远超传统教学模式。

此次研讨会汇聚了多学科、多场景的AI教学实践成果，展现了AI工具在减负增效、创新形式、提升质量等方面的强大潜力。未来，老师们将继续探索AI与教学的深度融合，让智慧工具真正服务于学生成长与教学提质，推动教育教学迈向更高质量发展新阶段。

稿件来源：工商管理专业教研室

撰稿人：沈文玙

摄 影：沈文玙

初 审：冉春艳

复 审：单丽薇

终 审：梁春树