【本网讯】2025年10月17日14:00-15:30，工商管理教研室在教1-D204教室召开教学工作专题会议。会议由工商管理教研室主任单丽薇主持，教研室全体教师参会，围绕教学督查优化、专业建设、教学大纲编制、考核工作安排及教学任务书制定等多项关键工作展开深入研讨，为专业发展与教学质量提升锚定方向。

一、教学督查：以查促教，精准施策

会议伊始，单主任就“深入落实课堂教学督查，持续优化教师授课水平”展开阐述。她指出，当前教学督查工作呈现出诸多积极态势：各二级学院高度重视，整体教学水平显著提升，教学资料愈发完整规范，课堂教学实施流程也更为顺畅，且督查标准正不断趋严。然而，共性问题也不容忽视。在教学资料方面，教案存在教学重点与难点关系处理欠妥等问题；大纲存在不完整，缺乏课程组和教研室主任手写签字的问题；课件存在字体过小、配色不当以及未按课次命名的缺陷。针对这些问题，单主任强调，要以教学督查为抓手，以查促教、以查促改。同时，为推动专业建设，需全体教师同心协力，扎实推进广东省一流专业建设工作，做好专业材料整合，积极宣传专业品牌，为专业发展搭建更广阔平台。

二、教学建设：统筹规划，提质增效

韩主任在会上对课程教学大纲编制、考核方案汇编及命题工作进行了细致安排。课程教学大纲编制要全面落实OBE理念，将课程思政融会贯通其中，优化课程知识结构，使教学更具针对性与前瞻性。课程考核方案汇编工作需紧锣密鼓推进，同时启动课程考核命题工作，尤其是重（补）休课程和期末命题考核课程。

在命题过程中，要着重关注卷面及格率、平时成绩与卷面成绩差距、试卷难度和覆盖面、试卷分析以及试卷质量和保密等问题，确保考核公平公正且能真实反映教学效果。

刘主任则对教学任务书的安排提出要求，需在10月20日前及时完成，且教学任务书要严格按照规定格式撰写，避免出现格式错误，保障教学任务安排的规范性与准确性。

三、发展展望：认清形势，坚守初心

邹院在总结发言中强调，当前同行竞争激烈，AI技术发展飞速，教师要认清形势，共迎挑战，积极探索新技术与教学的融合路径。同时，要守住初心，牢记课堂教学对学生负责的使命，不断提升教学质量，助力学生成长与专业发展。

此次会议的召开，为工商管理教研室后续教学工作明确了目标与路径，全体教师将以此次会议为契机，扎实推进各项工作，为专业建设与人才培养再添新动力。

稿件来源：工商管理专业教研室

撰稿人：苏小玲

摄 影：苏小玲

初 审：苏小玲

复 审：韩剑义

终 审：梁春树