基础教学部于2015年12月12日召开了第二届教学研讨会。本次会议的主题是“强化课程内涵建设，深化课程教学改革”。会议由基础教学部主任刘晓文主持，基础教学部全体教职工参加了会议。

随着我院办学层次的提高和创建高水平应用型大学建设工作的深入，基础课教学改革势在必行，基础部提出了“以课程建设为龙头”的工作思路。围绕本次会议的主题，基础部副主任刘佳莉教授在题为《加强课程内涵建设是提高教学水平和人才培养质量的重要保障》的发言中，对高校课程建设的历史沿革、发展变化、内涵定义等做了清晰的梳理和阐释，并结合我院《大学体育》重点课程的建设情况、取得的成绩，及目前需要解决的问题等进行了较深入地分析。数学教研室主任龙彩燕老师在发言中重点谈了基础数学课的教学改革构想与思路，提出今后基础数学课将在“以赛促学”、“合作式”学习方法、考试形式多样化及集体备课等方面进行大胆地改革探索与实践。这些探讨对于基础部课程建设具有重要的推动作用。

研讨会上还讨论了基础课教学内容、教学方法与教学手段的改革问题。李道海副教授以他所开设的《中国文学经典作品阅读与欣赏》课程为例，分享了通识选修课的教学经验，他提出了多种教学方法如讨论式教学法、问题式教学法、对比教学法、延伸拓展教学法、纵深挖掘法、网络平台互动、社会考察等八种教学法。朱鹏先老师则代表新进教师分享了他在基础数学课课堂教学中所遇到的问题及采取的调整策略的体会，与李道海教授的发言形成呼应。基础课教学方法的改革对于培养学生创新能力具有重要意义。

教学内容质量直接影响课程的教学水平，如何使科研成果转化为高层次、高水平的教学内容，本次研讨会邀请熊家良教授谈了关于论文的撰写与发表的问题。针对青年教师撰写论文的困惑和难点，他认为论文撰写要注意创新性、理论性，他建议通过列提纲，小题大做等方式和途径，写作水平会逐步提高。与会青年教师表示深受启发，获益良多。

刘晓文主任在总结发言中指出，本次教学研讨会就基础课程的课程建设、教学改革、教科研等方面进行了研讨交流，对于基础部教学整体发展具有重要意义。她表示，基础教学部将以本次会议为契机，依据学校“十三五”建设规划，科学合理地调整基础课教学内容与教学模式，改革教学方法与手段，协调基础性与应用性的关系，使我院基础课教学模式趋于成熟，形成特色，真正做到为我院学科、专业服务，为培养合格的应用型人才服务。