为解决教师们在教学过程中遇到的问题与困难，促进课堂教学质量的进一步提升，推动学校“德学·五进”教育理念走深走实，2025年10月17日下午，学院在三水校区图书馆402室召开“中国共产党简史”课程第二次集体备课会，会议由课程负责人王麒副教授主持，全体授课教师参加。

王麒老师主持《中国共产党简史》课程集体备课会

会议伊始，与会的任课教师结合实际，提出了自己在教学过程中所遇到的问题与困难，主要集中体现在三个方面：第一，如何处理好中国共产党简史课程内容较多与授课学时少的矛盾；第二，如何处理好中国共产党简史与中国近现代史纲要课程内容高度重合的矛盾；第三，有关加强课堂管理的技巧问题。

任课老师交流授课过程中所遇到的问题及困难

在交流答疑环节，江振刚、卢剑锋和王麒三位副教授以及汪凡家博士结合自身的教学实际与任课教师就如何应对上述问题与困难进行了分享。江振刚副教授指出，课堂管理需要因专业和因班而异，任课教师需要充分利用多种技术手段多渠道了解学情，从而提升课堂管理的针对性。卢剑锋副教授指出，在授课过程中，要更加突出中国共产党这一主体，以能够凸显其成长历程和精神风貌等内容的生动案例展现中国共产党的伟大。汪凡家博士指出，中国共产党简史课不仅包含了中国共产党的成长发展史，还包含了中国共产党在成长发展过程中与国内外其他政治力量的互动，这一内容也是老师们授课过程中需要去关注的部分。王麒副教授指出，中国共产党简史课内容较多，所以在备课时一方面需要围绕重难点对授课内容进行取舍，另一方面要深入研究每一个教学内容之间的逻辑联系，避免罗列式教学；从本质上来看，中国共产党简史课也是讲道理，所以在授课过程中教师需要加强与学生的感情交流，从而以此进一步改善课堂氛围；此外，任课教师还可以结合学生成长发展的实际，讲述中国共产党成长的历史经验，从而使课堂内容更接地气。

江振刚、王麒两位副教授做个人经验与心得分享

会议最后，教研室主任江振刚副教授就课堂教学的规范性和注意事项提出要求。他强调，教师在课堂教学中应规范教学用语的使用并严守政治底线，同时注意把控教学进度。

本次备课会，全体任课教师就教学中的实际问题进行了及时、深入的交流，促进了教学方法和思路上的互通有无，为进一步提升中国共产党简史课程的教学质量提供了重要的基础。

（马克思主义学院通讯员：王麒、刘羽 摄影：肖雪）