为进一步提升教学质量，促进教师间的交流与合作，确保新学期各项教学工作平稳有序地推进，2025年9月3日上午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在三水校区院部楼424召开了本学期第一次集体备课会。会议由教研室主任熊玉琴副教授主持，全体授课教师参加。

会议伊始，熊玉琴主任首先就教研室基本情况、新教师“传帮带”机制、课程定位与特色、教学整体安排及开学准备工作进行了系统介绍与部署。她特别强调，要始终坚持正确的政治方向和思想引领，把牢课程意识形态属性；在教学过程中做到因材施教、稳中求活，持续加强课堂管理，夯实理论教学根基。同时，她鼓励各位教师主动探索多元化教学方法，进一步增强课堂吸引力，充分调动学生学习的积极性和主动性，全面提升教学效果。

熊玉琴主任主持会议

接着，分别由李相军博士和成芳博士对教材导论和第一章内容进行教学经验分享。

李相军博士围绕“导论”部分的教学设计与实施，从教学思路构建和案例视频应用两个方面进行分享。在教学思路方面，李博士以教学全流程为线索，细致阐述了课前应如何充分准备、课中需关注哪些关键环节，以及课后如何通过有效反思持续优化教学策略；在教学素材的选择方面，李博士主要分享了选择案例和视频应遵守的原则、注意事项和具体运用，他强调案例和视频应具有代表性、时效性和针对性，紧密契合课程内容，以助力学生深化对知识点的理解与掌握。李博士的分享内容系统翔实、视角新颖，为与会教师提供了生动开展导论教学的有效策略与宝贵经验。

李相军博士进行导论教学分享

成芳博士就第一章的内容进行了系统性的教学设计与思路展示，重点聚焦于第二节以及第三节两部分内容。成博士在分享中明确指出，如何引导学生准确把握毛泽东思想“实事求是、群众路线、独立自主”这一活的灵魂，以及如何正确认识和评价毛泽东与毛泽东思想的历史地位，既是本章教学的核心重点，也是学生理解的难点所在。为此，她提出应综合运用多种教学手段与方法——通过典型案例分析、历史文献解读、课堂互动讨论和影像资料辅助等途径，将理论脉络讲清、讲透、讲活，帮助学生实现从知识理解到价值认同的深化。

成芳博士进行第一章教学分享

在交流环节，与会教师围绕“如何促进理论教学与实践应用深度融合”“如何有效提升学生学习兴趣与课堂参与度”等议题展开了热烈讨论。

会议最后，熊玉琴主任作总结发言。她对新学期开学阶段的教学工作提出明确要求：一是全面做好开课前各项准备，确保教案、课件等教学“六大件”齐全规范；二是持续加强课堂纪律与管理，维护良好教学秩序；三是及时更新教学资源，优化教学内容与设计；四是认真落实线上学习任务的布置与督查，保障混合式教学实效，为新学期平稳有序运行奠定基础。

此次集体备课会不仅加强了教师间的交流与合作，也为新学期各项教学工作的平稳有序推进奠定了坚实的基础。大家一致认为，本次备课会不仅深化了对课程内容的理解，更通过经验共享与思维碰撞，激发了教学创新灵感，他们将把此次集体备课会的收获转化为实际行动，以更加饱满的热情和更加扎实的教学基本功迎接新学期的到来。

（马克思主义学院通讯员：高晓菲、熊玉琴、刘羽，摄影：李燕）