为进一步推动大数据技术与财务风控教学的深度融合，提升实训课程教学质量，促进教师教学经验交流与课程建设，《大数据财务风控实训》课程组于本学期第6周组织开展了系列听评课活动。活动中，教学经验丰富的田诗婧老师率先开展示范课，围绕“产品定价风险”等典型风控场景，展示了以案例为驱动、以平台为支撑的混合式实训教学模式，为课程组提供了清晰的教学模板。与此同时，王良雨、莫少芬两位老师也分别进行了授课展示并全程接受了听评课，课程组围绕其教学设计、课堂实施等环节开展磨课研讨。三位教师积极参与，共同营造了“示范引领—集体研磨—共同提升”的良好教研氛围。

一、田诗婧老师：产品定价风险

4月13日，田诗婧老师以“产品定价风险”为主题开展了示范课。田老师从产品定价偏离历史平均售价和市场同类价格为切入点，引导学生思考定价背后的财务风险。课堂采用“案例导入—知识准备—实训任务—课程小结”的混合式教学法，以富华机械产品定价困境为载体，讲解了定价风险识别、评估及管控的全流程。在实践操作环节，学生利用轻分析平台完成定价风险可视化评估任务，教师全程跟进指导，并对共性问题进行集中答疑。课堂逻辑清晰、层层递进，充分体现了大数据财务风控课程的数字化特色与业财融合理念。

二、王良雨老师：产品定价风险

同日，王良雨老师就同一“产品定价风险”主题在另一班级进行授课。王老师以问题导向切入，遵循思路—背景—理论的逻辑链条，先讲解案例分析框架，再引入富华机械案例，最后补充定价影响因素等理论知识，引导学生自主识别风险点。实训阶段，学生独立完成轻分析平台操作，教师及时捕捉操作痛点并反馈。听评课人员认为，课堂环节紧凑、互动形式多元，既注重理论认知又突出技能转化，教学效果良好。

三、莫少芬老师：销售计划风险

4月15日，莫少芬老师围绕“销售计划风险”展开教学。莫老师从销售计划的战略价值出发，强调其对企业以销定产、库存管理及风险规避的关键作用。课堂详细讲解了销量预测不准可能带来的风险及提高预测准确性的方法，并重点解释了不同指标对销售计划风险的影响程度及风险等级的综合评分方法。学生在实训中独立完成销量预测、风险可视化评估及管控策略制定。听评课人员指出，莫老师对量化思维的重视和易错点的精准提示，体现了实训课程的高效反馈与业财融合特色。

四、交流研讨与教学建议

听评课环节中，课程组教师就三位教师的课堂教学进行了深入交流。大家一致认为，三位教师准备充分，教学设计科学，能够有效调动学生积极性，实训平台操作指导到位，课堂效果良好。同时，课程组也提出了建设性意见：如补充多维度原始数据、增加小组复盘与互评环节、引入跨学科视角以及丰富不同行业案例等，为后续课程优化提供了有益参考。

五、总结与展望

此次系列听评课活动，不仅展示了《大数据财务风控实训》课程组教师扎实的教学功底和创新的教学方法，也促进了课程组成员之间的深度交流与协作。审计学教研室将继续以听评课为抓手，推动大数据类实训课程的内涵建设，助力教师专业成长和教学水平全面提升，培养适应数智时代需求的高素质应用型审计与财务人才。

撰稿：李冬霞

初审：田诗婧

复审：原 虹

终审：黄 璐