为进一步规范教学管理、夯实教学基础、全面提升人才培养质量，广州工商学院会计学院财务管理教研室线上召开2025-2026学年第二学期教学资料检查总结专项会议。会议由教研室主任宋娜副教授主持，教研室全体教师参会。

会上，宋主任首先就督导听评课工作进行总结与部署，全面梳理课堂教学现状，明确教学质量提升方向，强调要以严格的教学规范、扎实的教学基本功，保障课堂教学效果与人才培养质量。会议对课堂教学存在的原创性不足、规范性缺失、一致性偏差、专业性与严谨性不够等问题进行集中梳理，指出部分教师存在照搬出版社PPT、教案重难点不清、教学资料与授课内容“两张皮”等现象，并对PPT优化、教案撰写、署名规范、内容一致性等提出明确标准。同时，会议深入剖析课堂教学短板，针对互动设计不足、节奏把控不当、教学手段单一、教学严谨性欠缺等问题提出改进方向，要求强化课堂互动、规范板书设计、合理运用多媒体与AI工具，将课程思政自然融入教学全过程，严守教学严谨性底线。会议还对毕业论文工作作出系统安排，明确论文检测、成绩评定、交叉评阅、答辩及材料归档等环节的时间节点与质量标准，严格把控重复率与评阅流程，切实保障毕业论文质量。

接着，张娜老师对25-26第一学期教学资料检查情况进行全面通报。本次检查覆盖教研室7大类课程、34个课程代码、133个班级，资料整体提交完成率达97%。同时，会议也直指教学资料检查所存在的普遍问题：考核资料袋存在签字不全、大纲版本混用、封面填写不规范、资料不全等问题。25-26第一学期考核资料抽查发现在命题规范、阅卷批改、平时成绩管理、考核方案匹配度、试卷分析质量、文档格式等六大方面存在明显疏漏，接下来需要重点改进提升。

针对上述问题，会议明确“教师自查—课程组长审核—教研室主任复审”三级责任体系，并部署阶段性整改任务。会议强调，整改工作必须实事求是、严禁弄虚作假，整改完成后电子资料统一归档，形成管理闭环。同时，会议对本学期25-26第二学期教学资料管理提出标准化要求，引导教师在教学过程中同步做好资料整理与归档，从源头杜绝同类问题反复出现，以常态化、规范化管理推动教学基础工作持续提质。

本次线上会议全面复盘了教学资料与课堂教学情况，系统梳理了PPT原创性、教案规范性、教学一致性、课堂互动性及教学严谨性等方面存在的问题，明确了课件优化、教案完善、课堂提质、课程思政融入等整改要求，并对毕业论文检测、评阅、答辩及归档各环节作出详细部署。会议通过建立三级责任体系与闭环整改机制，进一步压实教学管理责任、规范教学流程标准，为持续提升教学质量、夯实育人根基、推动财会类专业人才培养高质量发展奠定了坚实基础。

撰稿：魏宁

初审：张娜

复审：宋娜

终审：黄璐