为深化广州工商学院会计专业课程教学改革，提升教师对《会计英语》课程的教学设计与实施能力，搭建教师间交流互鉴的平台，推动“专业知识+英语应用”双维度教学目标的落地，4月15日上午，会计学院《会计英语》课程组开展了以“固定资产、自然资源与无形资产”（Plant Assets, Natural Resources, and Intangible Assets）为核心的深度磨课活动。本次磨课由李奕翰老师担任主讲，教研室主任以及教师代表参与观摩，旨在通过实战演练与深度研讨，解决教师在跨学科教学中面临的痛点，助力学生系统掌握会计专业英语知识，提升国际化视野与职场竞争力。

课程伊始，李老师回顾了上周的重点单词，在李老师的带领下，学生学习热情高涨，对单词的记忆效果也显著提升。接下来，本节课围绕“Plant Assets，Natural Resourcesand Intangible Assets”这一核心模块展开，涵盖固定资产、自然资源与无形资产等关键内容的英语表述、结构分析及实务应用。李老师以“知识传授为载体、语言训练为路径、思政渗透为灵魂”为主线，构建了立体化教学体系，以“讲授-演练-反馈”为主线，设计了环环相扣的教学环节，将IFRS（国际财务报告准则）为框架，用英语清晰阐释本章核心概念。

随后，李老师详细介绍了固定资产相关概念，包括土地、土地改良物、建筑、机械及设备，并告诉同学们购买固定资产需要如何计算购置成本。接下来李老师将“Capitalized Expenditures（资本化支出）”与“Immediate Expenses（费用化支出）”等核心概念通过中英对照表格呈现，便于同学们更好地理解和区分两者的含义。此外，李老师还在课堂上详细展示了“Straight-line（直线法）”、“Double-Declining-Balance Method（双倍余额递减法）”、“Units-of-production Depreciation Method（工作量法）”的计算逻辑，并通过多个练习让学生更深入地理解这三个不同的固定资产折旧方法。

李老师凭借扎实的专业功底，在讲解国际会计准则（IFRS）与国内会计制度的差异时游刃有余，信手拈来，充分展现出其深厚的专业积淀。其课堂更是别具一格，切实做到了 “知识传授有深度，语言训练有力度，思政育人有温度”，让学生们在获取专业知识的同时，也能受到良好的思政教育熏陶。

课程结束之后，课程组的老师们共同开展了评课活动。在评课过程中，老师们对李老师所展现出的敬业精神、运用的教学方法以及整个教学过程均给予了高度肯定，同时，也基于课堂实际情况，提出了若干有助于课堂进一步改进的措施。

当专业知识与思政教育能够像春风化雨一般，悄然且有效地浸润学生的心灵时，也就意味着真正达成了“课程思政” 的育人目标，而李老师的课堂无疑为此做出了良好的示范。

撰稿：周丹妮

图片：韩宏

初审：周丹妮

复审：卢倩楠

终审：陈威