【本网讯】2025年11月5日，数据科学与大数据技术专业教研室在第二教学楼B303成功举办了一场极具意义的教学观摩活动。此次活动为教研室教师们搭建了一个相互学习、深入交流的优质平台，有力推动了本专业教研室整体教学水平的提升。

图一观摩课现场

活动由林疏桐老师带来《Python程序设计》课程的精彩展示。林老师将讲授法与演示法巧妙结合。讲授时，清晰阐释循环结构概念、语法；演示环节，现场编写代码展示循环执行过程，如用for循环遍历列表，让抽象知识具象化。讲解细致入微，针对循环控制语句等关键知识点，通过对比不同代码示例，剖析执行逻辑与差异。课程内容循序渐进，先讲解基础循环语法，再深入操作技巧。最后以综合案例收尾，如用循环结构处理数据并生成可视化图表，将知识融会贯通，让教师们切实感受循环结构在实际编程中的强大作用。

图二主讲老师

讲解结束后，进入了热烈的讨论环节。左文涛教授率先发言，他高度评价了林老师的专业素养和教学能力，认为林老师在教学过程中展现出了良好的系统性与逻辑性，各个环节紧密相连、层层递进。同时，他也提出了一些建设性的意见，教学方式、讲述顺序、教学课件等可以进一步优化。

图三左文涛教授点评

李翔教授接着发言，他认为林老师的授课语速可以适当放慢一点，特别是在讲解重点和难点知识时，给学生们留出更多的思考时间。此外，他还建议，对授课内容进行更加细致的划分，将重点知识进一步细化讲解。

图四李翔教授点评

席二辉教授也分享了自己的看法，他肯定了林老师在案例运用方面的出色表现，同时建议可以进一步拓展案例的广度和深度，引入更多跨学科的案例。

图五席二辉教授点评

王斌副主任也提出了建设性的建议：去观摩其他资深老师的授课情景。不仅要认真聆听他们的课堂讲授，细致观察他们的教学流程设计、课堂节奏把控以及与学生的互动方式，还要深入思考他们在教学过程中所运用的独特方法和技巧。

图六王斌副主任点评

此次教学观摩活动得到了教研室全体教师的积极响应和参与。大家纷纷表示，通过这次活动，不仅学习到了林老师优秀的教学方法和经验，还在与其他教师的交流中获得了新的启发和思路。

图七曾辉主任总结

最后，曾辉主任作了总结发言，今后将继续组织此类教学观摩活动，为教师们提供更多学习和交流的机会，不断促进教师教学水平的提升，推动教研室教学质量的稳步提高，为培养更多优秀的数据科学与大数据技术人才奠定坚实的基础。

拟稿人：林疏桐

初审：曾辉

复审：陈超烊

终审：罗俊