【本网讯】为持续推进软件工程卓越工程师实验班人才培养计划，深化教学改革创新，2024 - 2025 学年第二学期，软件工程卓越工程师实验班再度开启 “翼学课” 教学活动，助力学生夯实专业基础，提升实践能力与就业竞争力。

“翼学课” 围绕 “基础课程、专业核心、专业拓展和实验实践” 等模块内容，紧密结合当下软件开发行业需求，精心构建 “导学课、入门课、强化课和拓展课” 课程体系。其中，强化课程与拓展课程的创新设计成为本次翼学课的一大亮点，旨在帮助学生构建系统的专业知识体系，为培养高素质应用型人才筑牢根基。

在2024 - 2025 学年第二学期的翼学课程中，拓展课程涵盖多个前沿且实用的方向。李卓老师的《Git新手启航：开源世界的金钥匙》课程面向23级、24级软件工程卓越工程师班学生，以适合新手的git 项目为切入点，助力学生将项目成功部署到本地，顺利融入开源社区，开启程序员进阶成长之路；《AI 编程加速营：开启智能编程新纪元》聚焦AI 辅助编程，帮助大一、大二学生突破编程瓶颈，大幅提升编程效率；

《文字游戏创想之旅：Springboot + MyBatis 全栈开发》则带领23级软件工程卓越工程师班学生即大二学生全程参与文字创意游戏网站开发，全方位锻炼项目开发能力。

冯猛老师的《算法竞赛入门》课程针对24 级学生，详细介绍各类算法竞赛、相关考纲知识点及学校学科竞赛奖励政策，演示算法练习 OJ 平台使用方法并提供丰富学习资源，引导学生踏上算法学习之旅；

强化课程同样精彩纷呈，针对不同专业课程展开重点强化。潘虎老师将为23、24 级软件工程卓越工程师班全体学生带来《离散结构》强化课，以巩固练习为主，梳理重点难点；洪林建老师和余铭琪老师的《面向对象程序设计Java》强化课，聚焦 Java 核心知识点，提升学生实际编码能力；孙国宝老师则针对23 级学生开展《数字逻辑》课程强化训练，巩固核心知识要点。

“翼学课” 不仅是课堂教学的延伸，更是个性化人才培养的重要实践。通过丰富多元的课程设置，为学生提供差异化、精准化的学习支持，帮助学生在专业领域不断深耕，未来能够更好地适应行业发展需求，在就业市场中脱颖而出。此次翼学课程的再次开展，是软件工程卓越工程师实验班在人才培养模式上的持续探索与优化。相信在这一创新课程体系的助力下，学生们将收获更多专业知识与实践技能，向着高素质应用型人才的目标稳步迈进。

稿件来源：工学院

图/文：范宝珠

初审：卢鹏

复审：陈超烊

终审：胡垂立