【本网讯】为探索人工智能技术与教育实践的深度融合路径，推动高校教师在智能时代的创新实践能力提升，5月28日晚，工学院特别邀请视源股份集团AI研究员王志豪工程师分享企业AI技术落地经验，举办了一场以“AI智能体技术赋能高校教师创新实践能力”为主题的线上研讨会。会议由工学院胡垂立副院长主持，工学院专任教师积极参与，共同探讨人工智能技术在实践场景中的创新应用。

会上，王志豪工程师以AI技术发展为主线，系统梳理了人工智能从技术突破到产业落地的关键节点。他提到，自2022年GPT-3.5模型引发行业对通用人工智能的关注以来，AI技术经历了“百模大战”的激烈竞争，逐步向多模态交互与深度思考能力演进。至2025年，随着模型训练成本的显著下降，企业级AI应用迎来爆发式增长机遇。王志豪工程师详细解读了企业AI工具的演进逻辑：从早期基于通用大模型解决日常问题的“基础助手”，到针对编程、图文生成等垂直领域推出“开箱即用工具”，再到深入业务场景解决数据安全、准确率等核心痛点的工具链，通过三阶段探索实现了AI技术的场景化赋能。

会议中，王志豪工程师以具体AI工具平台为例，展示了如何通过底层基础模型、中间层开发工具链与上层业务应用的协同，支撑起论文智能检索、企业知识库问答、业务流程自动化改造等十余个关键场景。通过现场演示AI工具的界面与功能，参会教师直观了解了聊天助手、智能体（Agent）与工作流（Workflow）等的技术差异与应用场景。

会议最后，参会教师与王志豪工程师围绕“AI教学场景落地”进行交流；针对目前我院关注的学生“AI技能掌握”“AI赋能岗位能力培养”“平台开源与算力支持”等痛点进行深入探讨，为培养兼具理论素养与实践能力的复合型人才提供支撑。

本次会议不仅展示了AI技术的产业前沿，更提供了可复制的实践创新路径。工学院将持续深化校企合作，推动人工智能应用课程的发展，以及AI智能体技术与课程的深度融合，为智能时代的人才培养注入新动能。随着AI大模型从“技术竞赛”走向“场景深耕”，我院教师正通过产教协同模式，将前沿技术转化为教学改革的新引擎。

稿件来源：工学院

撰写：刘晓珊

图片：麦凤兰

初审：陈超烊

复审：周杰龙

审核：胡垂立