【本网讯】2024-2025学年第一学期，广州工商学院管理学院《专业导论》课程组积极开展了一系列富有成效的教研活动，致力于提升课程教学质量，培养学生的专业素养与实践能力。

一、深入研讨，优化课程设计

10月17日，课程组在院部楼610召开教学研讨会议，主题为贯彻落实OBE理念。梁春树副院长强调课程大纲的重要性，要求教学目标紧密围绕学生的产出成果设定，并贯穿于整个教学过程。陈振锐老师从课程内容设置角度出发，建议以专业核心能力为主线构建课程内容，增加实践教学环节。李卉老师则聚焦于教学方法和考核方式的创新，倡导采用多样化教学手段，建立多元化考核体系。会议达成共识，将优化课程大纲、创新教学方法和完善考核体系，为学生提供更优质的专业导论教学。

二、拓展实践，强化应用能力

11月15日，课程组再次聚首，围绕课程特色与实践性、应用性展开研讨。梁春树副院长提出结合多种教学方法丰富课堂设计，可邀请优秀学长进行职业介绍和职业生涯规划。陈振锐老师提出联系企业带学生进行实践的方案，强调通过实际项目提升学生的实践能力和就业竞争力。李卉老师着重讨论了任务驱动式教学的具体实施细节，建议提前布置线上学习任务和增加企业案例讨论。会议决定加强实践教学，联系企业组织学生实践，录制教学视频，增加企业案例讨论，以提升课程的实践性和应用性。

在教学实践方面，课程组积极到企业学习和交流。12月，梁春树副院长带队参观青岛啤酒股份有限公司，深入了解企业实际运营环境和工作流程。此次参观学习不仅为教师提供了直观的企业学习和实践机会，也让教师们更好地把握行业动态，为课程内容的更新和实践教学的开展提供了有力支持。

三、线上教学，助力课程建设

12月22日，梁春树副院长带队赴山东青岛参加“全国慕课教育创新大会（第五届）暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会”。在此次大会上，教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强，联席会执委会主任、哈尔滨工业大学原副校长徐晓飞，山东省教育厅高教处处长曾宪文，青岛大学校长魏志强出席会议并致辞，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯发表视频致辞，全国28个慕课联盟成员以及高校、企业的约600名代表参会。通过学习各高校精准推进“人工智能+教育”本科教学改革，打造“人工智能+”相关微专业融合建设，构建“通识+专业+融合”三阶人工智能素养课程体系等教学理念和改革措施，为《专业导论》课程的线上教学的建设和发展，拓宽了课程建设的思路与方法。

通过这一系列教研活动，《专业导论》课程组在课程设计、线上教学和课程考核等方面均取得了显著进展，为培养高素质的应用型专业人才奠定了坚实基础。未来，课程组将继续秉持创新精神，不断优化教学内容与方法，为学生的专业成长与发展提供更有力的支持。

专业导论课程组