【本网讯】10月24日，《消费者行为学》课程组针对本学期教学工作开展了一次深入研讨与规划活动，旨在全面提升教学质量，强化课程建设与实践教学相融合，为学生提供更优质、高效的教育体验。

一、课程内容研讨：聚焦学生参与与互动融合

在课程内容研讨环节，教师们围绕本学期课程内容进行了全面而细致的讨论。尤其关注如何在教学过程中充分提高学生的参与性和积极性，以打造更加活跃、高效的课堂氛围。

为了实现这一目标，教师们积极探索多种方式来增加师生互动与生生互动。在课堂上，将设计更多具有启发性的问题引导学生思考，鼓励学生积极发表自己的见解，通过小组讨论、案例分析等形式促进学生之间的交流与合作。同时，充分利用现代教育技术手段，加强线上学习通和线下课堂授课的一体化融合。线上《学习通》将不仅仅是课程资料的发布平台，还将成为师生互动的重要桥梁，例如通过线上讨论区、作业互评等功能，让学生在课外也能积极参与到课程学习中来，拓宽学习的时间和空间维度。

二、相互听课：强调个性化与规范化并重

随着学期进程的推进，期中教学材料的准备工作也紧锣密鼓地展开。其中，大纲、进度表、教案的撰写成为重点工作内容。

为提升课程组教学质量实行相互听课，周三第一节课，康薇薇老师作为听课代表，详细反馈了她在刘爱萍老师课堂上的所见所闻。她表示，刘老师的课程内容丰富，条理清晰，能够很好地引导学生理解消费者行为学的核心概念。同时，刘老师在教学过程中采用了多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。

三、带学生进企业的思考：践行理论联系实际

鉴于《消费者行为学》课程实践性较强的特点，学院积极思考在可操作的情况下，带领学生进入企业进行实践教学。这一举措旨在让学生将课堂上学到的理论知识与实际企业运营相结合，增强学生对知识的理解和应用能力。

10月21日，刘爱萍老师和杨桔闲老师带领学生前往罗浮宫国际家具博览中心进行了一次企业的实地调研活动。通过走进企业，学生们亲身体验消费者行为在真实市场环境中的表现和影响，了解企业如何根据消费者行为制定营销策略、进行产品研发和市场推广等。这不仅丰富了学生的实践经验，还激发了学生的学习兴趣和创新思维，培养他们解决实际问题的能力。学院未来还将积极与相关企业沟通协调，制定详细的实践教学计划和安全保障措施，确保学生能够在实践教学中获得最大的收获。

此次教学研讨与实践规划活动为学院本学期的教学工作指明了方向，明确了重点。课程组将以提高教学质量为核心，不断创新教学方法和手段，加强教学管理与实践教学，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才而努力。相信在全体教师的共同努力下，本学期的教学工作将取得更加优异的成绩，为学院的发展和学生的成长奠定坚实的基础。