【本网讯】为落实学校狠抓课堂教学质量的工作部署，深入研读新版教学管理制度，规范课堂教学行为，持续提升人才培养质量。2026年9月24日下午15:30至17:00，现代企业经营管理课程组在第一教学楼D302举办“教学文件学习与课堂提质”主题讨论会。本次会议由课程组负责人桑晓明副教授主持，课程组全体教师参加研讨。

会议开始，桑晓明副教授带领大家简要学习了八份教学文件，着重指出《广州工商学院听课评课管理办法（修订）》《广州工商学院本科课堂教学质量评价实施办法（试行）》两份核心教学文件，解读新版制度的各项要求。文件明确提出严禁专任教师虚假听课、不实打分，未达标人员将进行全校通报；新版课堂教学评价体系设置五大评价维度，评价权重调整为学生评价50%、督导评价35%、同行评价15%，评价结果直接与教师职称晋升挂钩。

随后，在交流研讨环节，参会教师围绕教学文件学习心得、课堂问题整改思路展开热烈讨论。何锦明博士、代春花副教授作为教师代表依次发言，分享学习感悟。两位老师结合自身授课经历，分别就课堂活动设计、课程思政自然融入、课堂秩序管理等方面交流改进思路，表示后续将创新教学方法，打磨教学设计，严格落实听课任务，主动对标新评价体系，做到以评促教。刘吉松督导结合督导工作经验，细致讲解课堂教学评价的核心要点、评价观察维度与实操方法，为老师们优化课堂、应对教学评价提供实践指导。

会议最后，桑晓明副教授作总结发言。他提出，全体教师要以本次专题学习为契机，吃透新版教学管理制度，严守教学规范；持续创新教学手段，强化课堂管理；以新版课堂评价办法为标尺，常态化检视自身教学短板，把各项教学要求落到每一堂课。

本次专题讨论会统一了课程组教师的教学思想，明晰了新学期课堂质量建设任务与制度要求，夯实课程规范化建设基础。下一步，现代企业经营管理课程组全体教师将持续落实会议精神，扎实推进教学改革，补齐课堂教学短板，稳步提升课程教学质量，助力学院高质量人才培养工作。

稿件来源：工商管理专业教研室

撰稿人：柳 颖

摄影：李 燕

初审：桑晓明

复审：韩剑义

终审：梁春树