【本网讯】为深化课堂教学改革，促进教师教学经验交流，提升专业课程教学质量，2026年5月14日（星期四）上午10-11点，数据与管理决策组的成员齐聚第一教学楼C504教室，参加了由杨王威老师主讲的《供应链管理》课堂观摩及研讨活动。

本次公开课授课内容是分销链仓储配送管理，是供应链管理专业核心重难点教学内容，兼具较强的理论系统性与行业实践应用性。课程聚焦知识、能力、素养三维育人目标，旨在引导学生掌握仓储布局、补货模式、配送策略等核心理论，培养学生供应链系统权衡思维与企业分销网络分析能力，树立以客户价值为导向的现代供应链管理理念。

在教学过程中，杨王威老师坚持以学生为中心，采用启发式、互动式教学方法，围绕课程重难点精心设计多道课堂思考题。针对快消品行业为何多采用分散式仓储、小众定制化品牌更适合集中式仓储布局，不同配送模式如何匹配产品特性与客户需求，推动式与拉动式补货分别适配哪些经营场景等现实问题，现场发起提问、组织学生思考讨论。杨老师耐心引导学生大胆表达观点，及时点评补充、梳理思路，师生问答有序、课堂研讨氛围浓厚。通过双向互动交流，充分调动学生课堂专注力与参与度，引导学生主动思考、独立分析、学以致用，着力培养学生供应链系统权衡思维、商业洞察能力和专业分析应用能力。

为打破理论与实践脱节的课堂壁垒，杨王威老师融入京东物流经典行业案例开展沉浸式教学。以大众熟知的京东自营211限时达、当日达与次日达配送服务为切入点，引导学生思考京东极致配送时效背后的供应链逻辑。课堂深度剖析京东“亚洲一号中央仓+城市前置仓”混合仓网布局、推拉结合智能补货模式以及仓配一体化全链路运营策略，将课本理论与企业真实运营场景紧密结合，有效拓宽学生专业视野，提升知识应用能力。

公开课结束后，观摩教师们开展评课研讨，本着互学互鉴、共促提升的原则对本次课堂进行全面评析。听课教师们综合评议认为，杨老师教学仪态自信沉稳，课前备课准备充分、功底扎实，专业知识储备深厚、运用娴熟；教学目标清晰明确，课堂授课思路连贯条理，教学环节设计紧凑合理，课堂节奏把控张弛有度；授课PPT逻辑严谨、教学导向鲜明，对课程重难点把握精准、剖析细致、讲解透彻。同时，听课教师也给出中肯优化建议，建议后续课堂适当预留更多时间给学生自主思考、独立发言，并增设课堂习题训练，进一步巩固学生专业知识掌握程度。

此次公开课及教研评课活动，不仅为教师搭建了教学展示、交流研讨、互学共进的优质平台，也为数据与管理决策课程组优化课堂教学设计、创新教学方法、深化案例教学改革提供了参考。课程组将以此次公开课为契机，持续常态化开展公开课、集体备课、评课研讨等教研活动，立足专业人才培养目标，不断打磨课堂教学细节，优化教学模式，以高质量课堂教学建设助推管理学院专业课程提质增效，全面提升应用型人才培养质量。

稿件来源：工商管理专业教研室

撰稿人：黄宇玲

摄影：黄宇玲

初审：邬小霞

复审：韩剑义

终审：梁春树