【本网讯】为进一步深化课堂教学改革，充分发挥优秀教师的示范引领作用，促进教师间的交流与学习，大健康与管理学院于2026年4月16日在实I-C204教室举办了2025-2026学年第二学期教学示范课活动。本次示范课由督导组主持，朱萍萍、杨贝琪、胡明清三位优秀教师主讲，课程涵盖绩效管理、薪酬管理及领导力团队建设等专业核心内容，课程各具特色，精彩纷呈。学院全体专任教师及教学督导共同参与了此次活动。

朱萍萍副教授主讲的《绩效管理》第一章战略性绩效管理课程，以知识测验形式回顾上节课内容，明确绩效的概念、特征与分类。随后通过华为PBC绩效管理的视频导入新课，自然引出战略性绩效管理主题。授课过程中，朱老师系统讲解了战略性绩效管理的发展历程、核心概念、战略导向及系统闭环等关键内容，并着重分析了绩效管理与绩效考核的区别与联系。她善于运用生活化案例串联知识点，板书设计重点突出、逻辑清晰，课堂讨论与练习环节安排合理，有效调动了学生的参与度。同时，课程思政内容融入自然，体现了扎实的专业素养。

杨贝琪老师主讲的《领导力和团队建设实训》课程，以“团队培育”为主题，教学环节设计紧密且富有逻辑性。课程从回顾导入开始，通过“璟盛园艺”案例引导学生深入分析团队培育中的实际问题。在案例分析基础上，学生分组进行培育方案的设计与完善，并在课堂上进行成果展示与交流。杨老师还适当进行延伸拓展，启发学生将所学迁移至更广泛的团队管理情境。整堂课以任务为主线贯穿课前、课中与课后，PPT制作精美，画面切换自然，知识环节转换逻辑性强。杨老师善于运用AI技术，教学工具熟练，课堂互动高效，实训环节衔接紧密，及时反馈学生表现，体现了信息技术与实训教学的深度融合。

胡明清副教授主讲的《薪酬管理》实训课围绕“要素计点法”展开。课程伊始，胡老师借助AI词云技术生动回顾上节课内容，清晰点明本次教学目标。通过播放视频创设情境，引发学生思考，自然导入教学重点。整节课融合理论讲解、实操训练、小组讨论，环节完整且层层递进。学生通过沉浸式学习掌握了要素计点法的操作流程，教学效果突出。胡老师教学态度认真，将AI工具、视频素材、小组互动与实操训练有机结合，既注重理论传授，又强调能力培养，充分体现了实训课的实践性与针对性。

示范课后，与会督导和老师们围绕三节示范课展开了深入交流，并对三位教师的课堂教学给予了高度评价。大家一致认为，三位教师整体精神饱满，教姿教态规范得体，展现了良好的职业风貌与专业素养。朱萍萍老师教学设计层次分明、环节衔接流畅，互动提问与反馈频率适度，板书规范美观，知识讲解深入浅出，课程思政融入自然，课堂节奏把控得当，体现了成熟的教学风格。胡明清老师教学准备充分，教学设计逻辑清晰，从旧知回顾到总结拓展，环节完整且贴合重点，AI词云等现代技术运用恰当，实现了理论与实践的深度融合，教学效果显著。杨贝琪老师课程结构严谨，案例选取典型、针对性强且具有时效性，任务驱动贯穿始终，PPT制作考究，科技手段运用娴熟，课堂趣味性强，有效调动了学生的学习热情，实训环节衔接紧密，在案例教学和实训设计方面值得大家学习。

本次教学示范课活动的圆满落幕，全面展示了大健康与管理学院教师扎实的教学功底与锐意进取的教改精神，构筑了教师间交流研讨、共同成长的坚实桥梁。

展望未来，学院将坚定不移践行“育人为本、实效为要”的教学宗旨，不断优化课程体系，大胆探索多元教学模式，系统推进教学品质与人才培育层次的跃升，着力培养富有创新意识和实干才能的高素质应用型管理人才，为行业发展注入持久动力，奋力开创学院教学工作高质量发展的崭新局面。

稿件来源：大健康与管理学院督导组

撰稿人：王春

摄影：王春

初审：王春

复审：柳颖

终审：梁春树