【本网讯】为进一步推动《专业导论》课程的教学质量提升，完善教学大纲，优化教学方法及教学材料，落实考核方案，该课程组于4月2日中午在院部楼617召开了教学研讨会，梁春树、李卉和沈文玙三位课程组教师全部按时参加。本次会议旨在集思广益，共同探讨课程建设的有效途径，以适应建设高质量课程的教学改革需要。

研讨会上，课程组教师首先明确了《专业导论》的教学目标，要通过对这门课程的学习使学生们能够深入了解所选专业的发展历程、现状和未来趋势，了解专业的知识体系、技能要求以及个人发展的路径。在《专业导论》课程的教学中，力求激发学生对专业的热爱与激情，鼓励他们积极探索专业领域的前沿动态，不断追求卓越；通过学习，学生们能够认识到自己所学专业的社会价值和应用领域，从而更加明确自己的学习目标和未来职业规划。其次，课程组教师们对现状进行了全面分析，指出了当前教学中存在的问题和面临的挑战。随后，教师们就教学大纲的完善进行了深入讨论，提出了诸多富有建设性的意见和建议。大家一致认为，教学大纲应更加注重学生能力的培养，增强理论与实践的结合，体现学科的前沿性和交叉性。在教学方法和教学材料的优化方面，教师们就如何引入更多元化的教学手段、如何更新教学案例、如何无痕融入课程思政等议题进行了广泛而热烈的交流。经过交流和讨论教师们表示，要结合学科特点和学生实际，不断更新教学手段和内容，使课程更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。此外，课程组教师们对考核形式、考核内容以及考核标准也进行了详细探讨。大家认为，考核应着重考查学生的实际能力和综合素质，避免过度注重知识记忆，同时要注重过程性评价和终结性评价相结合，确保考核结果客观公正。

本次研讨会的召开，不仅为《专业导论》课程的教学改革指明了方向，也为教师们提供了一个相互学习、共同成长的平台。相信在课程组教师的共同努力下，《专业导论》课程将不断提高课程的教学质量和效果，更好地培养高素质的应用型专业人才。

《专业导论》课程组供稿