【本网讯】管理学院物流管理专业工作会议于2024年3月21日14时在二实验楼A103如期举行，为了更好的提高人才培养质量，此次工作会议围绕人才培养模式、教师教学能力提升等进行深入探讨。
会议开始，张塽老师带领物流管理专业教师对学校易老师的《人才培养模式的表述及释义》进行了深入学习，并对人才培养模式的含义和内涵进行深入解读，深入研究和学习“一中心四平台六融合三生态”的应用型人才培养模式。
接下来，张塽老师和王文娟老师就如何提高教师教学能力进行研讨。
张老师和王老师都强调教师是课堂教学的直接组织者和实施者，是课堂教学第一责任人，对顺利完成课堂教学负有主要责任。在学校严格课堂教学、课堂管理、学生学风管理的要求下，教师应在教学管理过程中落实有效措施，并确保每一项措施能落实到实处，真正出成效。在此基础上，多听课、多磨课，提升个人教学水平，提高课堂教学效果。
最后，张塽老师对课程考核工作及材料归档工作进行了总结和学习，深入分析了试卷判卷、试卷分析表撰写、论文撰写指导等工作规范，尤其针对2024年论文指导工作进行了详细的研讨。
本次研讨不仅让老师们明确了“一中心四平台六融合三生态”的应用型人才培养模式内涵，更让老师们明确了自己的教学责任，提高老师们课程教学责任感，提升教师教学能力，助力应用型人才培养质量。
