劳动教育能使学生树立正确的劳动观和劳动态度，它是养成劳动习惯的教育，也是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。2021年6月21日下午，20日语B4班全员进行了劳动教育。

首先，班委与后勤老师进行联系，组织同学拿好清洁工具，然后去分布好的区域打扫。同学们分工合作，有的用抹布清洁广告栏，有的用扫把扫干净教学楼和体育馆的四周。通过这一次的劳动教育，我们认识到劳动教育可以提升以下内容：第一，树立学生们正确的劳动观点，让学生们懂得劳动的伟大意义；第二，能够让学生了解人类的历史，培养学生热爱劳动的情感。学习是学生的主要劳动，我们要认真学习。而学校开设的劳动教育让学生们懂得了劳动是辛苦的，但也是有价值的。所有的劳动者都值得人们去尊重。

劳动是特别重要的。“民生不勤，勤则不匮”揭示了勤劳就不会缺衣少食的朴素道理。“劳动最光荣、劳动最高崇、劳动最伟大劳动最美丽”的劳动观念，“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的”的劳动价值，“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的劳动教育深入人心，这些都是开展大学生劳动教育的重要素材和资源。