1.专业定位

商务英语专业属于外国语言文学学科，本专业培养服务区域经济社会发展、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；培养具有扎实的英语语言基础、系统的商务知识和综合人文素质，能够胜任国际贸易、跨境电子商务、商务管理和英语教育等方面工作的国际化、跨学科、应用型及复合型外语人才；为国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区和世界级城市群的建设输送英语和商务兼备的应用型人才。

2.培养目标

全面提高英语基本技能，系统地掌握国际商务基础理论与实务；培养英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力；增强人文素质和创新能力；熟练地使用英语从事国际商务、国际贸易、跨境电子商务等涉外行业和商务翻译等与外语相关的工作，适应粤港澳大湾区对外经济发展与合作的需要。

学生毕业5年左右，经过行业锻炼和自身学习，达到下列具体目标：

目标1：能够践行社会主义核心价值观，具有良好的家国情怀、职业道德、社会公德和劳动观念；具备深厚的中国传统文化素养和民族自信，知晓和尊重外国文学文化；具备良好的人文社科素养；能在国际商务、国际贸易、跨境电子商务、商务翻译等领域实践中遵守职业规范，履行责任；

目标2：能熟练运用所学英语知识、商务知识和跨文化交际知识，借助现代信息技术手段，掌握国际商贸相关领域商务运营与管理、数据分析与营销、技术开发与支持的专业能力；解决客户开发、产品推介、价格磋商以及合同拟定和贸易纠纷等实际问题，能积极、高效与国外客户进行沟通；能在国际商务、外贸、外事等领域展现良好的职业形象和专业素养；

目标3：能够为地方和区域经济社会发展服务，具备在国际商务、国际贸易、国际会展、跨境电子商务、商务翻译领域，从事商务谈判、跨境电商运营管理、进出口贸易业务、国际市场营销、会展服务和交替传译等工作的能力。

目标4：具有健康的身心、良好的人文素养、团队合作、沟通表达、项目管理能力；具有敏锐的市场洞悉能力和商务分析、决策和实践能力；熟悉互联网、展会及移动新媒体营销，善于整合、利用各种资源进行市场开发，能够成为国际贸易和跨境电商等进出口企业的业务骨干。

目标5：具有全局意识、国际视野，拥有自主学习意识，有不断学习和适应发展的能力。具有较强的领导、管理和协调能力，具有终身学习、良好的思辨与创新意识，致力于服务粤港澳大湾区国际贸易和跨境电商相关企业，并成为高级管理人员或创业者。

3. 培养规格

修业年限：基本学制4年，弹性学习年限3-8年

授予学位：文学学士学位

本专业学生毕业时应达到以下毕业要求：

毕业要求1：[品德修养]热爱祖国、拥护党的领导；具有正确的世界观、人生观、价值观；理解和传承中华文化的核心价值观和精神，并为其传播和国家的发展做出贡献；秉持良好的道德品质和职业操守，具备强烈的法律意识、社会责任感和公民意识；

毕业要求2：[学科知识]具备优秀的英语听、说、读、写、译等语言能力；具备开阔的视野、跨文化交际意识和思辨意识；具备从事国际商务活动的专业素质和能力；

毕业要求3：[职业道德]遵守职业道德规范，保持诚信和正直，尊重客户和合作伙伴的权益，妥善保护商业机密和个人信息；掌握有效的沟通和协商技巧，以及应对工作压力的方法；具有良好的职业道德、商业伦理意识和社会责任感；

毕业要求4：[国际视野]具有家国情怀和国际视野；传播中国优秀文化和观点，放眼全球，通晓世事，了解国际动态，关注全球性问题；善于以商务的敏锐眼光和多文化的宽容心态去理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；善于在文化冲突、语言差异、贸易竞争中寻求合作与共同发展；

毕业要求5：[语言能力]掌握扎实的中文和英文语言知识；具备从事商务英语专业相关领域工作所需的英语语言知识、英语专业知识、第二外语知识及中文知识；

毕业要求6：[商务能力]掌握商务英语基本知识，熟悉国际贸易规则与管理，了解经济学、管理学等相关学科的基础知识；熟悉商务谈判技巧和策略，能够进行商务会话和电话沟通，以及撰写商务报告、商业计划书、合同和商务函件等文书；了解国际贸易方式、贸易术语、国际贸易法律和条款等基本原理和规则；熟悉跨境电商的运作模式、电商平台、外汇、汇率风险管理和国际支付等国际金融市场和工具；

毕业要求7：[翻译能力]掌握翻译学的基本概念和理论知识，熟悉中英翻译实践的基本要求和方法，熟悉翻译的基本原理、方法和技巧，包括语言转换、语义转移和文化转换等相关翻译理论；了解涉外企事业单位内语言服务工作的运作机制和职业规范；

毕业要求8：[信息应用能力]具备良好的计算机操作与互联网应用能力，能熟练利用现代信息技术进行商务活动，熟练使用现代信息技术工具，流利使用外语开展跨文化沟通。

毕业要求9：[商务实践能力]熟练掌握现行国际贸易规则和管理、跨境电子商务操作能力；掌握国际贸易进出口、跨境电子商务等工作的业务流程；能运用经济、贸易等方面的一般理论和知识处理国际商贸活动的能力；

毕业要求10：[跨文化交际能力]了解英语国家的政治、经济、历史、文化习俗等，熟悉中外文化差异和国际商务礼仪；具有一定的跨文化交际能力、跨文化商务沟通能力；具备对不同文化背景、价值观和社会习惯的敏感度，能够理解和尊重英语文化差异；能够在跨文化环境下进行有效的口头和书面沟通，解决问题和处理冲突，寻求合作解决方案；

毕业要求11：[创新思维能力]具备灵活的思维方式和观念，能够从不同角度思考问题，寻找创新解决方案，并具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够自律、自强、勤于长进。适应不断变化的商业环境，严于律己，宽以待人，以讲求效率、诚实守信的商业意识和博古通今的语言文化素养，不断追求个人至善。通过不断学习，适应社会和个人可持续发展；

毕业要求12：[团队合作能力]具备有效沟通与共享信息的能力，尊重他人观点；具有良好的团队合作能力。乐于协作、善于合作。能够适应多学科、多语言、多文化背景团队成员展开项目合作运营，和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

毕业要求与培养目标关系矩阵

4. 课程体系

商务英语专业要求学生掌握五种知识（语言知识、商务知识、跨文化知识、人文社科知识、跨学科知识）、培养学生五种能力（英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力、自主学习能力）和五种素质（思想素质、专业素质、职业素质、文化素质和身心素质），使学生成为具有中国情怀和国际视野的复合型及应用型人才。

商务英语专业形成“四平台多模块”的课程结构体系，课程设置具有三大特色：注重语言基础能力的培养；商务英语核心课程有效交叉融合；依据学校办学优势、区域经济需求和岗位需求开设课程。

课程设置与毕业要求关系矩阵

核心课程：综合商务英语、商务英语阅读、第二外语、商务英语写作、商务英语笔译、商务导论、管理导论、英语演讲与辩论、跨文化商务交际等。

5.师资队伍

商务英语专业现有专任教师共132人，其中具有高级职称教师19人，“双师双能型”教师52人。60％以上教师具有目的语国家学习背景与工作经历，常年聘请3-5名外籍教师，师资力量雄厚。

6.教学条件

现设有数字语言实验室、数字智慧综合语言实验室、智慧商务英语综合实训室、智慧商务英语模拟谈判实训室等共11间。配有数字智能化多语种实践资源云平台、英语大数据写作平台、国际贸易仿真平台、跨境电商仿真平台等教学软件，每间实验室均配有专业化语言教学系统。“外研社U校园”“外教社WE learn随行课堂”多个线上外语资源和能力训练平台，辅助外语技能训练。

7.专业特色

商务英语专业围绕“以赛促学”与“以赛促教”两大核心要素不断完善学科竞赛指导机制，指导学生参加各级学科竞赛，鼓励教师参与各类教学竞赛，构筑良好的第一课堂生态，推进学生外语语言能力素养提升。

围绕“以赛促学”，商务英语专业在学院统一部署下以学科竞赛领导小组为统筹，以三大竞赛指导小组为实施单位，各实施单位针对特定类别学科竞赛展开备赛辅导，并辅以不同学年段种子选手培育措施，全方位支持学生参与学科竞赛。具体体现在动员低学年段学生参加基础性学科竞赛，遴选有潜力的学生，并对其进行持续培育，逐渐参与商务能力竞赛与翻译竞赛等综合能力竞赛，整个培育过程贯穿本科四年学习生涯。

在师生共同努力下，“以赛促学”与“以赛促教”的第一课堂模式取得显著成效，商务英语专业学生在各大学科竞赛中斩获佳绩，教师在各类教学竞赛中也不断取得突破。学科竞赛方面，广州工商学院在2023年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛英语五项赛事中取得两个“唯一”的成绩，即同届省赛中斩获三项金奖的唯一一所民办院校、全国唯一获得国赛金奖前十的民办院校。教学竞赛方面，龙辉老师获广东省首届本科高校课程思政教学大赛（决赛）三等奖，我院张雄老师团队获2023年外研社“教学之星”大赛全国（复赛）二等奖。

“以赛促学”与“以赛促教”作为第一课堂的核心理念促进了师生同频共振，助力构筑良好第一课堂生态，推进学生外语语言能力素养提升。