为进一步提升教学质量和效果，凝聚教学智慧，2025年10月14日晚，马克思主义学院思想道德与法治课程教研室在线上召开了本学期第三次集体备课会。会议由教研室主任彭艺格老师主持，全体授课教师参加。全体成员齐聚“云端”，围绕教学平台使用与课程内容设计两大主题，展开了深入的交流与探讨。

腾讯会议现场

会议伊始，彭艺格主任就线上学习平台“学习通”的实操应用进行了讲解。她指出，随着线上线下混合式教学模式的不断推进，学习通作为重要的教学辅助工具，其高效使用对提升教学效果具有重要作用。而后，她先对平台的签到、互动讨论等基础功能进行了说明，再列举了日常教学中可能出现的常见问题，逐一分析其产生的原因，并提供了具体的解决方法。参会教师认真聆听，并结合自身使用过程中遇到的困惑积极提问，为本学期课程的顺利开展筑牢技术基础。同时，彭主任强调，由于补课关系，各班级教学进度情况复杂，提醒全体教师认真对照课表，设置好提醒，提前到达课室。也再次强调了教学材料、课堂管理和教姿教态的重要性。

彭艺格主任讲解“学习通”平台运用的注意事项

接着，分别由方圆妹副教授和陈雯菁老师进行第二章的教学经验分享。方老师提出，高质量的备课必须以教材为核心，精准把握教学方向。她指出，备课第一步要“厘清教材逻辑”，通过深入研读课程标准与教材内容，梳理章节知识点之间的内在联系，构建清晰的教学框架，让学生能够循序渐进地理解与掌握知识；第二步应“明确教学重难点”，结合学生的认知水平与学习特点，准确判断教学中的重点内容与难点内容，针对重点内容要“讲够时间、讲透细节”，帮助学生夯实基础；针对难点内容要“创新方法、层层突破”，可以通过案例分析、小组讨论、多媒体演示等多种方式，降低学生的理解难度；第三步则需“聚焦学生困惑点”，在备课时充分预判学生可能存在的疑问，以问题辨析为切入点，引导学生主动思考、自主探究，在解决问题的过程中实现知识的深化与价值的引领。

方圆妹主任进行备课思路分享

陈雯菁老师则结合自身教学实践，进行了生动鲜活的案例解读。她以第二章具体内容为例，从案例设计思路、教学实施过程等方面进行了详细阐述。通过案例将理论观点融入真实情境，引导学生分析现实问题、展开思辨讨论，激发课堂活力，深化学生对知识的理解与应用。同时，提出在教学实施过程中，要关注学生的课堂反应，及时调整教学节奏与互动方式，确保教学效果。

陈雯菁老师进行教学内容分享

本次集体备课会既关注教学工具的熟练运用，也重视教学内容的深度挖掘，体现了教研室对教学质量全面提升的持续追求。通过交流共享，教师们进一步凝聚了共识、拓展了思路、增强了合力。与会教师纷纷表示，将把本次会议的收获转化为实际教学行动，以更饱满的热情、更专业的设计、更高效的方法，投身新学期的教育教学工作，共同书写立德树人的崭新篇章。

（马克思主义学院通讯员：曾宁宁、彭艺格、刘羽；摄影：曾宁宁）