为进一步推动大数据、人工智能等新技术与审计教学的深度融合，提升课程教学质量与育人实效，审计学教研室《审计前沿》课程组于本学期第14周组织开展了示范课及系列听评课活动。课程组教师李蕊、陈丽先、吴巧红分别围绕“大数据审计风险评估”与“数智沙盘模拟经营”两大前沿模块进行了精彩授课，课程组全体教师积极参与听课评课，共同研讨教学优化方向。

6月8日，李蕊老师以“基于大数据的审计风险评估”为主题开展了示范课，课程围绕行业趋势与竞争格局分析模块，从宏观行业分析过渡至微观风险评估，结构层次清晰。李老师以新闻案例导入新课，引导学生思考行业分析在审计风险评估中的作用；随后深入讲解行业分析在现代风险导向审计中的核心价值，包括提供审计线索、建立合理预期、识别异常与系统性风险、提升资源配置效率等。实践环节以空调行业为案例，指导学生通过Python编程完成供求关系可视化、市占率与毛利率计算及竞争格局呈现等任务，实现了技术实操与专业判断的有机结合。

同日，陈丽先老师以“企业模拟经营实践”为主题展开讲授，依托新道公司数智沙盘平台，每4名学生组成一个经营团队，分别担任财务、营销、生产、人事总监等岗位，对生产制造型企业进行模拟经营。本阶段已由教师主导转向学生自主经营，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。陈老师首先对上年度经营情况进行总结分析，指出各团队在资金管理、市场预测、岗位协作等方面存在的问题；随后通过板书绘制岗位协作流程图，明确各岗位职责与配合要求。进入模拟经营后，各团队依据市场变化自主决策，教师通过后台实时查看进度并深入小组巡视指导，针对不同团队情况进行个性化点拨。整堂课将财务管理、市场营销、生产运营等多学科知识有机融合，有效培养了学生的综合职业能力。

6月10日，吴巧红老师则聚焦“期末模拟经营第3年”关键节点开展教学。吴老师以第2年年末各小组的权益、现金流、库存等关键数据快速导入，点明第3年为决胜年，强调第1季度规划的重要性。随后通过数智沙盘系统发布四项核心任务：处理年初固定支出、制定生产与采购计划、投放广告参与竞标、编制现金流预算。各组基于市场预测数据在系统中完成操作，教师巡回指导，重点关注广告费与产能匹配度、采购现金占用、利息预留等关键问题，对明显失误的小组进行即时提问引导，全部小组按时完成全流程操作。

此次示范课及听评课活动，充分展示了《审计前沿》课程组教师在前沿技术教学领域的积极探索与扎实功底。从大数据驱动的审计风险评估到数智沙盘的模拟经营实践，课程内容紧密贴合行业数字化发展趋势，体现了“数智融合、业财贯通”的教学理念。

审计学教研室将继续以听评课为抓手，推动前沿课程的内涵建设，持续深化教学改革与创新。课程组也将进一步引入更多数字化工具与互动式教学手段，助力教师专业成长和教学水平全面提升，培养适应数智时代需求的高素质应用型审计与财务人才。

撰稿：李冬霞

初审：田诗婧

复审：原 虹

终审：黄 璐