为提高实训课程的教学成效，进一步增强专业实践教学水平，我校《财务共享中心运营实训》课程在实验室二楼602教室组织召开了专题教学研讨会，着重研究实训课程教学的优化方案。

课上，庞美艳老师为25财务管理专升本1班学生进行了“财务共享服务中心作业处理-构建配置小结”的示范教学。邓涵、周丹妮、周清华、张娜、张梦园、宋娜等教师全程参与，并围绕实训教学的改进展开了深入研讨。

本次研讨会聚焦于三大核心议题。其一为优化实训环节的流程设计，其二为强化岗位实践需求导向，其三为提升学生的实操能力。研讨过程严格遵循“内容梳理-环节拆解-试讲展示-优化讨论”的递进式流程，紧密贴合25财务管理专升本1班学生的实际学情。庞美艳老师依据课程标准、实训大纲及《FSSC系统初始配置》文件要求，系统地梳理了本章节的核心内容，明确将NCC（FSSC）系统实操作为教学重点，把系统配置流程分解为七个关键步骤，角色上岗、创建共享中心、设置委托关系、配置作业组工作、配置作业组用户、配置提取规则。教学目标设定为，让学生熟练掌握各环节的操作要点，理解关键参数的设置要求，掌握数据隔离规则，最终能够独立完成系统配置，并培养规范操作的职业素养，以实现与财务共享中心系统管理员岗位要求的无缝对接。

在深入研讨环节，教师们对实训教学的各个环节进行了系统优化。针对系统配置流程抽象、学生容易混淆操作步骤的问题，通过细化操作指引，将复杂的系统操作转化为清晰的步骤，确保学生能够循序渐进地完成实操。为强化岗位适配性，教师们一致认为应精简理论讲解，突出实操训练，使教学内容与学生未来的岗位需求高度契合，切实达成“以练促学、学以致用”的教学目标。同时，对教学时长分配、PPT课件优化、实操案例丰富性、点评环节完善等细节进行了细致调整，确保教学过程流畅高效，重点难点突出。

本次研讨成效显著。一是目标明确、流程规范，既优化了本次课程的教学方案，又提升了教师的教学能力，为后续实训课程的集体备课提供了范例。二是岗位导向突出，始终围绕财务共享中心的实际岗位需求设计教学内容，有效助力学生提前适应未来工作。三是团队协作高效，主讲教师积极调整方案，其他教师结合经验提出建设性意见，形成了互帮互学、共同提升的良好氛围。四是细节打磨到位，显著提升了教学效果。

本次教学研讨学习为《财务共享中心运营实训》课程建设积累了宝贵经验。下一步，课程组将结合研讨成果，进一步完善教学方案，更新实操教学材料，将研讨成果切实应用于日常实训教学，持续提高实训教学质量，为培养高素质的财务管理专业人才提供有力支撑。

摄影：财务共享中心运营实训课程组

撰稿：魏宁

初审：宋娜

复审：宋娜

终审：黄璐