为深化信息化课程教学改革，打造贴合财会数字化岗位需求的“金课”，提升教师系统实操与案例化教学能力，会计信息系统实施课程组开展“全员磨课、聚焦实操”系列活动。关俊、郭楚童两位教师依次登台授课，课程组成员全程参与听课评课，通过实操磨课等方式凝聚教学智慧，以研促教提升课堂质效。

磨课过程中，关俊老师围绕“薪资管理系统”展开教学，以电商企业“开年大促”情境导入，通过“在职人员—临时人员”两类薪资核算主线，引导学生完成工资类别、人员档案、项目设置与公式定义等初始化操作。课堂中，PPT讲解与系统实操交替推进，结构清晰；在用友软件实验环节中，关老师巡回指导并纠正常见误区，如“未关闭工资类别即新增项目”，重点强化对个税计算与iff函数的理解。

郭楚童教授同样聚焦“薪资系统初始化”，采用“回顾—导入—讲授—实验—总结—拓展”六段式结构。课堂先由学生展示前期出纳与账簿实操成果，再引入薪资系统，构建完整业务链条；以电商大促、时薪制等行业案例贯穿讲解多工资类别、人员档案、计件标准与个税设置，带领学生在“学—做—练”中掌握系统逻辑。随后进行验证性实验，教师巡视指导，实现完整的课堂学习闭环。

课程组在集中研讨中围绕教学结构、案例选取、实验设计等方面展开深入交流，教师们普遍认为两次磨课均体现“理论—实操—拓展”三段式融合的鲜明教学导向，企业级案例增强了课堂现实感，系统操作训练提升了学生解决实际业务问题的能力；研讨中进一步提炼出“公式分层练习”“典型错误复盘”“案例跨章节衔接”等可推广的教学优化方向。全体教师一致表示，通过“听课—评课—研讨—改进”的闭环模式，不仅促进了教学经验共享，也为新教师提升信息化教学能力提供了宝贵示范。

此次磨课活动是会计信息系统实施课程组落实实践教学质量提升工程的重要举措。未来，课程组将继续聚焦财会数字化能力培养，不断丰富实务案例、优化系统实验任务设计、强化理论与系统操作的深度融合，推动课程向“高阶性、创新性、挑战度”方向发展，为培养具备财会数智能力的应用型人才夯实坚实基础。

初稿：陈丽先

图片：关俊、郭楚童

初审：陈丽先

复审：卢倩楠

终审：黄璐