为深化实操型课程教学改革，打造贴合财会岗位需求的“金课”，提升教师实践教学能力，近期《EXCEL在会计与财务中的应用》课程组开展“全员磨课、聚焦实操”系列活动。由石玉萍、刘帅、杨宁三位老师依次登台教学，课程组全员全程参与听课研讨，以实战打磨细节，以互鉴凝聚智慧。

石玉萍老师以“100名学生成绩等级判定”场景导入，聚焦第三章“IF函数应用”授课。她由浅入深拆解函数语法，通过“及格/优秀”二元判定夯实基础，再以“三等级划分”推导嵌套逻辑，实操环节设计基础与进阶分层任务，适配不同层次学生。课程组认可其场景化导入生动、逻辑清晰的优势，同时建议整理常见语法错误速查手册，安排“小助教”帮扶学困生，强化难点可视化讲解。

刘帅老师同样围绕“IF函数应用”，以“风险导入－核心知识－实操演练－总结答疑”为流程。他对接财会岗位实际，选取企业真实核算案例贯穿课堂，同步屏幕演示实现沉浸式教学，细致拆解操作步骤。教师们肯定其教学实用性强、课堂把控到位，建议补充“多部门批量核算”复杂案例，提供标准化Excel模板及错误修正指南。

第九周，杨宁老师聚焦第五章“固定资产Excel管理”授课。课程以固定资产“全生命周期”为脉络，讲解折旧三大常用方法，结合成本差异实例呈现计算逻辑，设置“设备提前报废处理”案例讨论，用流程图明确全流程关键节点。研讨中，大家认可其授课贴合工作实际、互动性强的特色，同时建议精简“采购流程”非核心内容，增加折旧计算实操题量。

三次示范课结束后，课程组围绕案例适配、实操指导、分层设计等维度集中研讨。大家一致认为，三位教师授课均体现“理论+实操”鲜明导向，教学衔接自然、针对性强。课程组提炼共性改进方向：引入阶梯式任务设计，增设“基础达标－能力提升－拓展创新”三级实训任务；增设常见错误排查实训，通过设置操作误区引导学生主动探究。

此次磨课通过“分章授课+集中评议+精准改进”闭环模式，凝聚教学共识，明确优化路径。未来，课程组将持续聚焦财会岗位实操需求，精简教学内容、丰富实战案例、创新指导方式，推动课程教学与岗位应用深度融合，为培养高素质应用型财会人才筑牢实践教学根基。

撰稿：蓝 冰

摄影：石玉萍

初审：蓝 冰

复审：卢倩楠

终审：黄 璐