2025年6月6日至7日，由广东省写作学会、肇庆学院、岭南师范学院联合主办的“跨界创意写作暨人工智能辅助写作研讨会”在肇庆市维也纳国际酒店成功举办。本次会议汇聚了全国高校学者、中小学名师、作家及出版界人士等300余位嘉宾，围绕AI技术与创意写作教育的融合展开深度探讨。我校通识教育学院中华文化模块课程教研室颜少菊主任、邱代东副教授与惠黎平副教授与会。

本次研讨会旨在汇聚各界写作领域的专家、学者以及教育工作者，共同探讨写作在新时代的创新与发展，特别是跨界融合以及人工智能辅助写作所带来的机遇与挑战，推动写作教学与实践的深度结合。会议以“跨界创意写作与人工智能辅助写作”为主题，涵盖四大核心议题：创意写作理论与实践、人工智能辅助写作的技术与应用、中小学跨界创意写作丛书的推广，以及优秀语文教师的示范课展示，内容全面而丰富。与会者普遍认为，跨界合作与技术创新将为写作教育开辟新的发展路径。

我校作为参会单位之一，积极融入学术交流，展示了在创意写作与人工智能交叉领域的研究成果。会上，邱代东副教授做了题为《AI辅助网络小说创作的能力边界与模式》的报告。他指出，AI辅助的网络小说创作呈现出“高效复制-有限创新”的算法叙事特征，遵循数据化、模块化与迭代优化的创作逻辑。这既提高了创作效率，也在一定程度上改变了叙事内容的质感和结构特点。框架引导型、内容填充型和互动修正型三种人机协同创作模式的出现，正促使人类作家从传统“内容生产者”向“故事架构师”转型。邱代东副教授的报告不仅彰显了我校在“新文科”交叉研究领域的成果，也为AI时代写作人才培养提供了实践参照。这一观点引发了现场专家对“AI能否替代人类创造力”的深入讨论。不少学者认为，未来写作教育应注重培养学生与AI协作的能力，而非单纯依赖技术。

随着人工智能技术的快速发展，写作领域正迎来前所未有的变革。本次研讨会在为学界和业界搭建了交流平台，推动写作理论与实践的紧密结合的同时，也为我院教师进一步推动技术赋能下的文化创新，助力写作教育与技术融合的可持续发展提供了良好参照。

供稿：中华文化模块课程教研室

撰稿：惠黎平

执行编辑：曹噬云

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