根据一流课程建设要求，聚焦“以学为中心”的教学改革，推进课堂教学创新，提高本科教学质量，大学语文课程教研室依照学院工作安排和教研室教研活动计划，于4月28日晚上在腾讯会议线上召开了期中教学工作会议。会议对学院和教研室近期的工作安排进行了说明，并开展了以“如何推进高效课堂”为主题的交流讨论。教研室全体教师与会。

教研室主任高媛媛老师首先传达了4月28日下午通识教育学院教研室主任和办公室工作会议精神。接下来，会议对本学期开展的大学语文教学改革与创新的实践情况进行了通报，并结合一流课程建设的要求，对大学语文期中教学工作进行安排和部署，包括核实听评课任务的完成情况、统计作业评改及反馈、抓好课堂思政教育等。

随后，会议开启了以“推进高效课堂”为主题的教学讨论。研讨议题包括课程考核比例调整、考核方案的细化与确定、教学大纲的执行等。会议重点探讨了教材的修订和通识选修课程的开设。周建江教授认为，大学语文教材应增加文化性的作品，不同文体增加适量的古文，经典长篇作品可以用节选的方式编入教材；禤胜修教授提议可以补充一些古典小说，比如《三言二拍》《聊斋志异》中的短小说，同时第十二章“书法”不属于大学语文的内容，可考虑删去；曾耀农教授建议教材选篇最好不与中学课本重复。关于通识选修课程，本学期大学语文教研室已开设了8门，多为传统文学与文化类。邱代东老师建议，通识选修课可以朝两个方向发展，一个是以培养学生职业技能为目标的写作技能型课程，教研室已经开设的有申论写作技巧；另一个是以习近平总书记高度重视的“弘扬中华优秀传统文化”为归依的人文素养课程，教研室已经开设的有文学与人文精神、国学经典选读、中国传统审美文化、文学经典与人生等。高媛媛老师鼓励大家多开设培养写作技能的、实践类型的通识选修课，如学术论文写作、调研报告写作等。

会上，大家积极讨论，为形成互动性强、教学效率高和教学质量有保障的教学模式建言献策。老师们纷纷表示，会在今后的工作中齐心协力，为把大学语文建设成合格的一流课程奉献思想和力量，为教研室的进步、学院的建设和学校的发展努力奋斗。