10月30日上午，中华文化模块课程教研室在三水校区院部楼524会议室组织开展大学语文课程专题集体备课活动。本次活动以“总结教学成效、优化教学策略、创新教学手段”为核心，系统梳理近期课程教学情况，科学部署下一阶段教学任务，并安排下一阶段教学任务，为教学工作的顺利推进提供有力支持。本次集体备课由教研室主任颜少菊副教授主持，全体教师积极参与，共同探讨教学优化与创新发展。

备课会上，大学语文各任课教师首先结合教学实际，详细汇报了当前课程教学进度，并围绕“如何平衡知识传授与能力培养”分享教学经验与实践心得。教师们一致认为，大学语文作为兼具人文性与实用性的基础课程，在夯实学生语言文字功底的同时，需紧密对接学生发展需求，实现“文学审美”与“就业实践”的双向赋能。其中，在第一单元《语言与文字基础知识》教学中，教师团队针对学生考公、考编的备考需求及职场办公写作痛点，设计针对性练习与案例讲解，有效提升了学生的语言应用能力。

为进一步推动教学手段创新，本次备课活动特别设置教学示范环节。邱代东副教授以“AI辅助应用文写作”为主题，结合教学实例开展现场示范，为即将启动的写作单元教学提供前沿思路与实践方案。邱教授指出，在利用AI辅助写作过程中，精准的Prompt（提示词/指令）是确保高质量文本生成的关键。一个有效的Prompt应包含以下几个要素：明确角色定位、清晰描述任务、提出具体写作要求、设定回复格式，并提供充分的背景信息。邱教授结合具体案例，现场演示了提示词的运用技巧，并就教学实施中可能遇到的问题与参会教师展开深入交流。现场讨论气氛热烈。

会议最后，颜主任对本次集体备课进行总结。她充分肯定了各位教师在课程教学中的积极探索与取得的成效，并强调要继续深化教学改革，推动课程建设与时代发展同步。颜主任表示，未来教研室将进一步整合教学资源，加强AI技术在教学中的应用研究，定期开展教学集体备课与研讨活动，不断提升教师队伍的专业素养与教学能力，共同打造具有影响力的大学语文金课，为培养高素质人才贡献力量。

供稿：中华文化模块课程教研室

撰稿：惠黎平

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