【本网讯】为落实《关于开展专业建设与专业调整调研工作阶段性汇报的通知》工作要求，深入了解工学院九个专业的发展趋势与行业需求，优化专业结构与人才培养模式，推动专业建设高质量发展，6月9日上午，工学院在院部楼512会议室组织开展专业调研汇报工作。出席本次汇报会议的领导有学校副校长易露霞、校长助理易亚军、教务处副处长姚波、实践教学中心副主任曹远明、质量监控与评估中心科长孙发有，工学院院长张永平、副院长胡垂立、欧仕益以及各专业负责人和教研室主任，主要围绕专业建设与专业调整调研结果展开深度研讨与交流，为工学院专业建设与人才培养指明方向。

本次专业调研工作筹备已久，工学院成立了电子类和计算机类、食品类等两个专业调研小组，提前制定详细调研方案。调研范围覆盖广东省多所知名的公办及民办高校、企业，并通过实地调研、线上问卷、访谈交流等多元形式，广泛收集行业信息，力求从多角度、多维度全面了解学院专业相关的行业现状与发展趋势。

汇报会上，张永平院长做了整体介绍，胡垂立副院长做了学院专业阶段性总结工作汇报，各专业负责人和教研室主任依次上台，以真实有效的数据、丰富的调研案例和深入的行业分析，对调研成果进行全面汇报。工学院立足于学院的基本情况及实验室条件，拟申报智能科学与技术、食品营养与健康、电信工程及管理、网络安全、智能视觉工程、虚拟现实技术等六个新专业，促进学科交叉融合，形成智能制造与工业互联网、软件技术与智能服务、食品智能制造与健康大数据、虚实融合与智能视觉等四大专业集群。

副校长易露霞在点评环节中，对工学院的调研成果给予肯定，认为调研数据扎实、分析透彻，精准抓住了行业痛点与学生诉求。易校长强调：“新专业申报要有所取舍，对新增专业做好申报排序，立足于学校办学条件，对专业结构调整和人才培养体系进行优化，做到在服务地方经济的过程中，规划专业集群布局，凝练专业特色，提升规模，培养国家和企业所需的应用型工科人才。”

此次专业调研汇报活动，不仅是对工学院前期调研工作的阶段性总结，更是对未来专业集群的规划布局。通过调研，工学院清晰掌握了行业发展动态与人才需求变化，为调整专业结构、更新教学内容、改进教学方法提供了有力依据。未来，工学院持续深化教育教学改革，促进学科交叉融合，加强与企业的紧密合作，赋能专业集群布局，推动专业建设高质量发展。

稿件来源：工学院

文字：宋文杰

图片：宋文杰

初审：陈超烊

复审：周杰龙

终审：胡垂立