【本网讯】2024年5月30日中午，工学院举办了一场23级学生座谈会，旨在深入了解学生在学习过程中遇到的困惑，并探讨如何改进教学以提升教学质量。参加此次座谈会的有工学院副院长胡垂立副院长以及工学院23级各个专业的班级代表。

座谈会上，来自不同专业的学生代表们纷纷发言，分享了自己在学习中的困惑和心得。他们提到，随着课程难度的增加，部分课程如数据结构、大学物理、高等数学等，需要更多的时间和精力去理解和掌握。同时，他们也感受到了课时安排的紧凑，希望能有更合理的时间分配，以便更好地吸收知识。

学生们表示还一些课程的课时较少，难以充分掌握所学内容。因此，他们建议学院增加部分课程的课时量，确保学生有足够的时间进行学习和实践。同时，学生们还希望学院能够合理安排实验课程的时间和地点，确保学生能够充分利用实验器材，提高实验教学效果。

针对学生们提出的困惑，胡垂立副院长表示，学院将认真倾听学生的声音，积极采取措施改进教学。他提出，学院将加强课程内容的梳理和优化，确保课程的科学性和系统性。同时，学院将调整课时安排，确保学生有足够的时间进行学习和实践。

座谈会最后，胡垂立副院长对学生们提出的宝贵意见和建议表示感谢，并承诺学院将尽快落实改进措施，为学生提供更优质的教育资源和教学服务。

此次座谈会的召开，不仅为工学院23级学生提供了一个表达意见和建议的平台，也为学院改进教学、提升教学质量提供了有益的参考。相信在学院和学生的共同努力下，工学院的教学质量将得到进一步提升，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。（工学院）