当前位置: 首页 >> 教学科研 >> 学术交流 >> 正文

讲座回顾·第四十六期 | 这场国标舞体验课,太燃啦

发布者: [发表时间]:2026-01-07 [来源]: [浏览次数]:

一场对话 两重呈现 三方共舞

这场专属国际标准舞

文化、艺术与教学生动联结

……

2025年1月6日,我院特邀国标舞世界冠军导师成兵老师,带领其连续五届黑池集体舞冠军团队师生莅临广州工商学院花都校区,带来《国标舞的中西融合之美》专题讲座。

DDC9C

▲与会师生合影留念

随着舞蹈艺术教育多元化发展,国际标准舞(简称“国标舞”)因其艺术性、竞技性深受大众喜爱。为拓展我院师生艺术视野、挖掘跨舞种创作潜力,1月6日16:00,我院教师与成兵老师团队与音乐楼102开展舞蹈编导专业建设交流研讨。

A7E3A

▲与会教师合影留念

会议伊始,我院院长助理苏洋副教授代表学院致辞欢迎,并回顾了我院舞蹈编导专业自设立至今的发展脉络,强调“舞蹈教育不仅在于技艺传承,更在于文化视野的拓展”。我院舞蹈编导专业教研室主任李溧娜博士简要介绍了专业发展趋势以及学情现状,围绕舞蹈编导专业建设与原创舞蹈编创等主题展开探讨。

“一门舞蹈的扎根,离不开教育体系的支撑与教学理念的本土化。”成兵老师系统梳理了国标舞进入中国专业教育体系的过程,并结合自己在广东省舞蹈学校、广州艺术学校、广州大学音乐舞蹈学院开设国标舞专业的经验,强调国标舞作为融合中西的身体语言,其教学与实践对编导专业学生的艺术理解力与创作可能性具有重要启发。此外,成兵老师带领团队长期推行《拉丁舞快乐教学法》,让国标舞更成为一种可亲近、可传递的艺术体验。


1月6日晚

《国标舞的中西融合之美》专题讲座

在音乐楼803拉开帷幕

56CAB

▲成兵老师

“大家知道国标舞有几支舞蹈吗?”成兵老师从趣味问答开始,带领与会师生了解国际标准舞的历史与发展,团队教师以舞蹈的方式介绍自己,带来了多段风格鲜明的表演,涵盖竞技组合与艺术表演舞两种形态。

▲艺术表演舞《画中人》

编导/表演:李玉琨 邵璋曼

首届莲花杯艺术表演舞金奖获得者

CBDF全国锦标赛职业新星组冠军

五届英国黑池舞蹈节集体舞冠军成员及编导之一

作品简介:纱幔轻垂,定格一帧初见的剪影。她是画中娉婷而立的梦,他是悄然凝望的魂。每一次旋转的缠绕,是目光与心跳的缠绵;每一步贴近的舞步,是灵魂与灵魂的相拥。原来世间最动人的画,从不是定格的风景,而是你我,从画中走向彼此的深情。



▲艺术表演舞《特殊任务》

编导/表演:叶逸凯 林赛君

2025中国江西国际标准舞全国公开赛甲A组拉丁舞冠军

2025荣耀盛典GLDC总积分全国青年组总冠军

作品简介:月黑风高的深夜,悄无声息的时刻,到了我的活动时间,我看看你、你看看我,我们开始行动吧!


▲艺术表演舞《我的阿哥》

编导:李玉琨邵璋曼

表演:符 霖凌普贤

2025第六届喜盈门国际标准舞世界公开赛

21岁新星组冠军

作品简介:离别的情思难遮难掩。军人的使命谨记心间。心与心的归宿情与情的串联。亲爱的阿哥,妹妹在这里待你归。


8C1DD

▲竞技组合展示

这种“竞技与艺术并重”的展示,让观众直观感受到国标舞不仅考验技术,更承载情感与文化表达。

成兵老师团队的“拉丁舞快乐教学法”在第三环节彻底激活了全场——恰恰的节奏成了心跳的延伸,牛仔舞的步伐变成了“解压”的开关,双人舞的互动意外成为今晚最佳方式。尽管多数学生并无国标舞基础,但在“快乐教学法”引导下,现场迅速充满律动与笑声。

▲成兵老师团队授课中

从恰恰的节奏入门到牛仔舞的轻快跳跃,再到双人舞的配合,同学们在尝试中感受身体对话。这种“零压力、高参与”的教学设计,生动诠释了“舞蹈属于每一个人”的理念。

14B9CA

▲成兵老师带领我院学生完成双人技巧

本次讲座不仅是一场专业分享,更是一次跨越讲台与舞池、连接教育与艺术的文化实践。成兵老师团队以其近四十年的深耕,展现出国标舞在融合中西、沟通身体与文化之间的独特魅力,也为我院舞蹈教育的多元拓展提供了生动参照。

我院未来将持续推动此类跨领域、深互动的艺术对话,让舞蹈编导教育在传承、融合与创新中走向更开阔的舞台。