为使新生对所在专业的概况和未来的学习方向有所了解，让新生能够更快地适应大学生活。近日，我系召开了2019级新生专业教育。我系主任、新生辅导员、及全体音乐系新生均参与了此次会议。

音乐系成立于2004年，现设有音乐表演（本科）、舞蹈编导（本科）以及表演艺术（专科）三个专业。办学10多年来，系部始终立足社会音乐文化艺术的发展需求，面向企事业、文化馆站、社区街道、培训机构等音乐文化服务和教育的一线，培养具有“工商特色”的应用型音乐表演艺术人才。在人才培养上，坚持“多能一专，多元发展，强化职业特长，突显能力优势”的人才培养规格，为学生开辟了音乐表演、流行音乐、艺术管理等学习方向，力求使学生在“实用、能用、好用”等能力培养上突显人才优势和专业特色。

近年来，该系师生在教育部、广东省教育厅、省教职委及市区各类技能比赛或展演中取得了令人瞩目的成绩。2011级学生杨伟业在2014年教育部举办的职业技能大赛艺术技能“键盘演奏”比赛中荣获一等奖；该系创作编导的《五进之歌》及其系列实践成果获得教育部2015高职院校创新成果交流大赛一等奖等多项奖项。

我们本着始终立足应用型音乐表演专业人才的培养思路，瞄准其职业群需求及就业走向，以社会需求为目标，以人才质量为根本，在培养目标、人才规格和能力结构等方面突出职业定向性、专业适应性、技能特长性的人才特色；在艺术实践方面突出音乐表演专业人才的职业性、差异性和实用性等能力特色。此外，系部成立了“女子合唱团”“云诺筝团”“萨克斯重奏乐团”“电声乐队”等。

朱主任详细的为新生介绍每个专业的培养目标，音乐表演（本科）培养目标：本专业培养德智体美全面发展、适应地方经济发展和文化需求，掌握音乐表演基础理论、基础知识和基本技能，具有创新精神、实践能力和一定研究能力的高素质应用型音乐表演艺术人才。核心课程：基本乐理 、视唱练耳、和声学、合唱与指挥、钢琴基础、声乐基础、即兴伴奏、器乐、舞蹈基础等。

舞蹈编导（本科）培养目标：本专业培养具备较系统的舞蹈编导方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学、出版、广播影视部门，从事舞蹈和舞剧编创、教学、编辑等工作的德智体美全面发展的应用型、复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。核心课程：舞蹈编导理论与技法、单、双、三人舞编导、群舞编导、舞蹈基本功训练（中国舞、芭蕾舞、现代舞）、中国民族民间舞、导演与排练、舞蹈作品赏析、曲式分析、舞美与灯光设计等。

会议结束，16级学生为了欢迎新生的到来，向新生展示我系专业表演，并用自己在学校学习的经历来鼓励新生们对所在的专业应要有充分的自信，把握好人生的道路。经过老师们耐心的介绍，广大新生对所在专业有了更深厚的了解。