【本网讯】马克思主义学院副教授、广东省委教育工委优秀共产党员、南粤优秀教师朱青山，以“多维共育，启智润心”为追求，将思政课教师的使命、党代表的担当、IT工程师的严谨与心理咨询师的关怀融为一体，坚持“以学生成长为中心”，从课内到课外、从校内到校外全方位育人，并带动青年教师成长，让思政课获得学生较高认可，积极宣讲传播党的声音，其做法体现了新时代思政教师的使命与担当。在高校思政教育中，他怀一颗匠心，以心为桥、点灯传道，在学生心灵深处播种信仰的种子。
马克思主义学院朱青山副教授
南粤优秀教师证书
匠心课堂：把每一堂课都上成精品
“从华为到讲台，从科技报国到教育强国，变的是岗位，不变的是把一件事做到严谨而极致的追求。”朱教授这样概括自己的职业转型。
工科出身的他，曾在华为公司、清华高新技术研究所和高新技术企业工作，这段经历赋予他扎实的信息技术功底、丰富的企业管理经验和严谨务实的工作作风。转型思政课教师后，这份独特的跨界背景，成为他教学中最鲜明的辨识度，也是他个人独特的思政优势，而且他非常注重和善于运用好这种思政优势言传身教，铸魂育人，力争做到让学生“亲其师而信其道”，并多次获得学生、校内外督导以及教育部专家的好评，从而更好地推动党的理论入脑入心入行。
朱青山副教授在清华高新技术研究所时的工作照
他将现代数字技术跨学科融合以探索新文科教学改革，以多维交叉学科思维赋能思政课堂。讲授“科技安全”和“高水平科技自立自强”时，他以华为前员工的视角，还原真实的产业图景，深入浅出阐释技术本源及其运用，极其专业地聚焦分享中国最新科技突围的前沿代表性案例，让宏大的国家战略变得可触可感可知。多位学生评价“朱老师讲的内容，仿佛带我们走进了一个真实的科技世界。”正是这种“内行人”的视角，让他的课堂充满了说服力和感染力。
这份匠心，更体现在他对教学细节的精细打磨，他的课堂充满“仪式感”：一学期课前主旋律歌曲不重样，且与所讲授章节内容高度契合；一学期上课服装不重样，且尽量与主题匹配——讲“教育强国”穿清华纪念衫，讲“文化强国”配故宫文创T恤。为提升课堂效果，他个人添置了部分教学设备，并灵活运用中共一大会址纪念品、故宫《千里江山图》高仿图等精心挑选的相关教具让课堂兼具知识密度与审美温度。他还坚持“每一堂课都当成公开课来准备”，并持续修改完善直至上课前。
朱青山副教授讲授《文化强国》章节时着故宫文创服装、展《千里江山图》高仿图、赠学生《千里江山图》鼠标垫
不仅于此，为提升教科研水平，2018年，46岁的他赴西安交通大学在职进修应用经济学博士。他的学习强国积分长期在马克思主义学院排名第一。其教学成果包括教育部“精彩一课”国家级奖项、9项省级教学奖项；相关教学视频在教育部全国高校教师网络培训中心网站展示，全国高校师生均可在线观看。
朱青山副教授教学团队的课程资源入选教育部《国家安全教育大学生读本》
“精彩一课”展示交流活动
以心育人：做学生成长路上的引路人
“思政课的‘魂’，不仅在课堂里，更在面对面、心连心的情感沟通中。”朱青山说。
作为兼职班主任，他持续投入“陪伴”。学生备战学科竞赛，他陪着改策划书到深夜；在力所能及的范围内资助过贫困学生，帮助学生规划职业生涯，成为学生信赖的“人生导师”。最让学生印象深刻的是他指导毕业论文的执着——为了帮学生改好论文，他常常熬到凌晨，最多的一篇论文修改达九稿。50岁生日那天，为了让学生尽快定稿不耽误答辩时间，他陪着学生磨到凌晨定稿。他说：“虽然没过成生日，但看着学生拿了优秀论文，比吃什么都香。”
更令人动容的是，他以国家二级心理咨询师的专业知识和人文关怀，主动与学生家长沟通，协助缓解了一对母女之间的长期矛盾，得到了家长的积极反馈。“教育的影响力，应该穿透课堂的围墙。”这份真诚换来了最朴素的回馈——不仅是在校学生，至今仍有家长和学生毕业多年后仍会经常发来信息表达感谢和问候：如“我真的特别荣幸有缘成为您的学生，也一直记着您课上讲的做人做事的道理，对我帮助特别大”等，这份跨越时空的情感联结，正是对他“以心筑教”最好的回应。
朱青山副教授课后与学生交流
甘为人梯：带动青年教师共同成长
“一个人可以走得快，一群人才能走得远。”先后作为《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程首席教师和课程负责人，朱青山始终将团队建设放在重要位置。
他毫无保留地分享教改和比赛经验，充分发挥了首席教师传帮带的作用。他积极运用OBE理念、“三理融合”“四链贯通”、跨学科交叉融合等先进理念探索思政课教学改革并付诸实践，特别是早在2017年入校之初就较早探索了课程思政和跨学科融合教学改革，在培养学生的高阶思维能力方面发挥了先行示范作用。他组织开展公开课、集体备课和磨课工作坊，从选题设计、案例甄选到课堂表达，全程参与指导。所指导的青年教师累计获得10项省级奖项，包括青教赛省一等奖2次、省教学成果奖、省一流课程等。一位获青教赛省一等奖的青年教师说：“朱老师手把手地教，每一个环节都不厌其烦。”这份精神也延伸到了学生创新创业指导中，他不仅热心指导学生参赛屡获各级市校级殊荣，也曾为已毕业学生的创业尝试提供过捐款。
朱青山副教授指导青年教师备课
服务社会：让党的创新理论扎根大地
“思政课教师，既要讲好小课堂，也要走向大社会。”作为广东省劳模工匠宣讲团成员、花都区委宣讲团成员、花都区高新技术企业金牌导师、广东省科技特派员、佛山市科技专家，朱教授多次获邀深入乡镇、学校、武警支队、政府机关和企业开展宣讲活动。在武警支队的宣讲中，支队首长亲手将一件武警特警迷彩服赠予他，称赞他的课“听得进、用得上”。
他还积极推动校企合作，促成中国500强企业通威公司与学校在就业招聘、人才培养、实践基地建设等方面的深度合作，并多次深入企业开展内训，引导员工理解党的理论和核心价值观，培育企业家精神和工匠精神。此外，他热心慈善救助，通过现场捐款、网络汇款、公益捐赠等方式帮助困难群体，树立了高校思政课教师的良好社会形象。
朱青山副教授被聘为广州市花都区委宣讲团成员
结语：以心为灯，照亮育人长路
从华为工程师到思政课教师，从学校讲台到社会讲台，朱教授身份在变，但“把道理讲深、讲透、讲活”的初心未改。他以跨界背景打破学科壁垒，以匠心打磨课堂，以真诚关怀学生，以奉献带动青年教师，以担当服务社会，落实了习近平总书记对思政课教师提出的“六要”要求。在狮峰山下，他以心为犁、以爱为种，深耕不辍。他的故事证明，真正的教育，是心灵的相遇；真正的思政课，是信仰的传播；真正的好老师，是学生心中的灯。
稿件来源：马克思主义学院
撰稿：刘羽、张晓
初审：张晓
复审：谭丽婷
终审：周静
