【本网讯】近日，由教育部科学技术与信息化司指导、全球智慧教育大会组委会联合教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北）共同组织的“2025年度智慧教育优秀案例征集”活动圆满结束。经组委会专家多轮评审，我校管理学院廖艳、梁春树、单丽薇、邓万里、杨贝琪、韩剑义、王保生、刘杰宏和赖玲年等教师团队提交的案例《基于“三三”模式的数智赋能高校智慧教学创新实践——以〈统计学〉课程为例》脱颖而出，荣获“2025年度智慧教育优秀案例”。

本次案例征集活动是为贯彻落实国家教育数字化战略行动、深化智慧教育创新发展而举办的高级别、全国性评选，旨在发掘和推广一批具有代表性、领先性和可复制性的智慧教育实践案例。获奖案例已在全球智慧教育大会上发布，并择优入选由Springer出版社出版的年度案例集，部分优秀成果还将推荐至《电化教育研究》《中国电化教育》等CSSCI核心期刊发表，具有极高的权威性与影响力。

我校本次获奖的案例立足管理类专业《统计学》课程教学现实问题，以“三启三阶三融”为核心，构建了融合知识图谱、AI学伴、Magic School平台的智慧教学新范式，实现了从“教为中心”到“学为中心”的系统转型。案例不仅在课程结构、教学策略与资源整合三个维度实现重构，更通过“师生—AI”协同评价机制，显著提升了学生的数据素养、批判思维与决策能力。

本次获奖是我校在智慧教育建设和数智课程改革方面取得的又一重要突破，是学校始终坚持“以德为行，以学为上”教育思想、深化“五进”教育实践活动的集中体现。案例将“德学”内涵融入数智课程建设全过程，依托“五进”实践机制，构建了融合知识学习、能力训练与价值引领的“AI+教育”智慧教学新范式，有效促进了学生全面发展。案例所提出的“三三”教学模式，不仅为统计类课程教学提供了可复制、可推广的实践路径，也为新文科背景下数智融合课程体系建设提供了典型示例，是“德学·五进”特色校园文化在智慧教学场景中的生动实践。

学校将继续坚持以教育数字化推动教育现代化，深化智慧教学环境建设与教学模式创新，支持更多教师开展技术与教育深度融合的探索实践，培养更多适应数字经济时代发展的高素质应用型人才，为教育强国战略广工商实践注入新动能。

稿件来源：管理学院

撰稿人：廖 艳

摄 影：廖 艳

初 审：廖 艳

复 审：韩剑义 陈惠琼

终 审：梁春树