为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，引导党员教师深刻理解“什么是真正的政绩、为谁创造政绩、怎样创造政绩”这一根本性问题，语言与人文学院教工第二党支部于3月12日通过线上会议平台召开政绩观专题学习研讨会。会议由党支部书记徐婉洁同志主持，支部全体党员教师参加。

会议伊始，徐婉洁同志作开场讲话。她指出，政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在事业观上的集中体现，直接影响工作方向和行为方式。作为高校教师，尤其是党员教师，必须深刻理解正确政绩观的内涵，结合教书育人实际，思考“我们的政绩是什么”“正确的政绩观应该是什么”。她强调，要坚持以学生为中心，以立德树人为根本，把培养堪当民族复兴大任的时代新人作为最重要的政绩。

随后，会议进入专题学习环节。徐婉洁同志带领大家共同学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》部分内容，并结合会议屏幕展示的四条基本原则进行深入解读：

坚持实事求是，遵循客观规律。要从教学科研实际出发，不好高骛远，不脱离实际，把精力放在打基础、利长远的工作上。

坚持人民至上，厚植为民情怀。要以学生满意不满意、成长不成长为检验工作的最高标准，深入课堂、深入学生，倾听呼声、解决难题。

坚持实干担当，勇于攻坚克难。政绩是干出来的，要发扬钉钉子精神，在教学改革、科研攻关中敢于啃硬骨头、接烫手山芋。

坚持求真务实，力戒形式主义。要把时间和精力用在抓落实、求实效上，坚决反对任何形式的形式主义和官僚主义。

在学习基础上，与会党员教师结合自身岗位实际，围绕“作为大学英语教师，我们的政绩是什么”“如何树立正确的政绩观”展开热烈讨论。大家一致认为，大学英语教师的政绩不应仅仅体现在论文发表、课题申报等显性成果上，更要体现在学生语言能力的提升、跨文化素养的培育、课程思政的融入以及对学生的长期影响上。有教师谈到，要警惕“唯分数”“唯奖项”的功利倾向，回归教育本质，真正为学生的成长负责。也有教师提出，要平衡教学与科研，既要在教学中深耕细作，也要在科研中聚焦实际问题，做到教学相长、教研互促。

会议最后，徐婉洁同志作总结发言。她充分肯定了本次学习研讨的成效，认为大家思考深入、发言真诚、认识到位，达到了统一思想、明确方向的目的。她希望全体党员教师以此次学习为契机，把正确政绩观内化于心、外化于行，在教育教学中坚持学生为本、育人为先，在教学改革中勇于探索、敢于担当，在作风建设中力戒虚浮、求真务实，真正把“为党育人、为国育才”的使命落实到每一天的工作中。

本次学习研讨会进一步增强了支部党员教师的政治自觉和行动自觉，为推动学院教育教学高质量发展注入了思想动力。

图文：刘肇霞

初审：徐婉洁

复审：高亮

终审：刘沛富