【本网讯】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师承载着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命，为了进一步提升思政课教师教学质量和水平，增强办好关键课程的本领，6月2日下午，广州工商学院张辉名师工作室联合马克思主义学院在三水校区新时代党员讲习所举办了思政课教师教学能力提升工程暨马克思主义学院学术论坛第20讲。本次论坛邀请了南方医科大学马克思主义学院专任教师吴玲博士作专题讲座。讲座由马克思主义学院党总支书记、常务副院长周静副教授主持。张辉名师工作室全体学员和马克思主义学院全体教师代表参会。

周静副院长在讲座伊始向大家介绍了主讲嘉宾吴玲博士。吴博士从教以来曾荣获“2020年粤桂琼赣滇五省（区）高校思想政治理论课青年教师教学基本功大赛一等奖”、“2020年广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功大赛一等奖”等奖项，成绩优异。周副院长希望各位老师珍惜这次集中学习交流的机会，认真聆听和感悟，切实提升我院教师开展好思政课教学的意识和能力。

周静副院长向大家介绍主讲嘉宾吴玲博士

吴玲博士首先进行了题为《正确认识意识的本质》的示范课展示，课程主要分为课前讨论、问题导入、讲解释疑、课堂小结、课后拓展五个部分，课前通过发布学生感兴趣的话题“人工智能能否取代人脑产生意识”，引起学生们的广泛讨论，将讨论的结果引申为三个问题“意识是什么、意识从何而来、意识的本质是什么”，用问题引导学生进入本节课的教学内容。在讲解释疑环节中，吴博士列出了三个教学要点，正是对开头三个问题的一一应答，在讲课过程中将马克思主义经典文本、文学经典作品、现代脑科学发展的实例、中国航天事业的发展现状以及医学生的特殊学情合理配比、有机融合，最后的课堂小结仍回到最初的“人工智能”和“人的意识”相比较的问题上，深化对意识本质的理解，课后拓展部分将党的建设的重大理论成果与课堂教学内容相结合，引导学生用所学原理思考并回答“为什么要把坚持理论创新作为党百年奋斗的历史经验”。吴博士的示范课程尽显思政课教学智慧，为老师们提供了可借鉴的思政课的教学思路和方法。

接下来吴玲博士以《基于“思政课的本质是讲道理”的一点思考》为主题，以习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神为根本遵循，主要从“理”是什么（内容）、“理”从何而来（来源）、如何讲“理”（方式方法）等三个方面，坦诚真挚地分享了自己的成果和经验。吴博士认为思政课教学要把握思政课的基本特征，坚持政治性和学理性的统一；要坚持以“问题为导向”，从理论重点、现实热点、学生疑点出发去发掘问题，并将对问题的把握与解答作为“理”的来源；在课堂上讲“理”时既要重视教学手段的多元化，又要坚持内容为王，从多种渠道获取丰富的教学素材。吴博士最后引用习近平总书记对思政课教师的要求与期许，邀请在座老师一起努力，既要精通专业知识，又要涵养德行，争做“经师”和“人师”相统一的大先生。

吴玲博士做专题讲座

在互动环节中，围绕如何进一步提升思政课教师教学能力和思政课教学竞赛的相关问题，马院的老师们积极踊跃发言，与吴玲博士进行了进一步交流。最后，周静副院长对本次论坛进行了总结，她指出，吴玲博士的专题讲座不仅是一堂生动的思政示范课，还毫无保留分享了教学经验，让我们受益匪浅。机会是留给有智慧、有眼光、有勇气的成功者，希望在座的各位老师能够更加明确自己的方向，在立德树人的道路上笃定前行。

通过本次思政课教师教学能力提升工程暨马克思主义学院学术论坛的学习与交流，与会全体教师都收获颇丰，能够从理念思路、内容形式、方法手段等多个方面重新理解思政课“金课”的涵义和标准，对今后思政课教学改革有了较为明确的方向，对思政课教学所需的综合能力有了清晰的理解，对“办好思想政治理论课关键在教师”有了新的思考！（马克思主义学院通讯员：郝新媛 谭丽婷）