为全面深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，切实增强思政课实践教学质量，有力推动实践教学内涵式发展，2025年5月16日下午，马克思主义学院实践教学教研室于三水校区院部楼424会议室召开本学期第二次集体备课会。此次备课会由教研室主任郝建丽主持，全体实践教学课授课教师参加。

郝建丽主任主持集体备课会

会议伊始，郝建丽主任对实践课第二次线下教学环节展开系统部署。她着重指出，本次线下教学以学生“务实篇”视频分享为核心，将通过“学生小组互评 + 教师专业评分”的双轨评价模式，全面检验学生实践成果。这一设计既强化学生在实践过程中的主体地位，通过互评机制激发批判性思维与团队协作能力，又依托教师评分确保评价的专业性与导向性。同时，郝主任特别强调，任课教师需在课堂中向学生明确实践课结课要求，包括成果提交规范、考核标准细则等内容，帮助学生清晰把握学习目标与进度。

针对实践课教学期末材料的整理工作，郝建丽主任进行了细致安排。她要求教师严格对照课程标准，系统收集学生实践报告、视频作品、互评记录等过程性材料，并对材料的完整性、规范性提出具体要求。此外，她还强调需同步整理教学登记表等资料，形成兼具实证性与反思性的教学档案，为后续课程优化与教学质量评估提供翔实的依据。

会议尾声，马克思主义学院副院长黄飞副教授作总结发言。他围绕实践教学创新与团队协作，对本次备课会成果进行系统梳理与升华。黄飞副院长强调，思政实践课程建设需立足时代需求，鼓励全体教师打破传统教学框架，以多元视角探索课程创新路径，为构建更具吸引力、实效性的教学体系注入新动能。

马克思主义学院副院长黄飞副教授作总结讲话

此次集体备课会通过凝聚集体智慧，创新教学模式，将理论知识与实践育人有机融合，体现了落实立德树人根本任务的坚定决心。未来，学院将以此次备课会为起点，持续探索实践教学新路径，为筑牢意识形态阵地、推动思政教育高质量发展贡献力量。

（马克思主义学院通讯员：傅雯、杨宇静、张晓；摄影：傅雯、马小淑）